| Revista: | Revista de derecho (Barranquilla) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000325152 |
| ISSN: | 0121-8697 |
| Autores: | Núñez Muñoz, Ingrid Karina1 Morales Villalobos, Eduviges1 |
| Instituciones: | 1Universidad del Zulia, Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas, Maracaibo, Zulia. Venezuela |
| Año: | 2009 |
| Periodo: | Jul |
| Número: | 31 |
| Paginación: | 105-126 |
| País: | Colombia |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en español | El tema de la crisis de los sistemas políticos democráticos latinoamericanos cobra vigencia en las últimas décadas, incluso ha llevado a proponer la reforma del Estado en su interacción con la sociedad orientada hacia el desarrollo humano y la profundización de la democracia. El presente trabajo persigue como objetivo establecer que la educación es un eje fundamental del desarrollo social y de la democracia; asimismo, analizar el rol de los medios de comunicación de masas en este proceso; por último, plantea algunas reflexiones sobre el proceso venezolano. Se emplea una metodología documental- empírica, descriptiva y se concluye con la articulación entre los conceptos de educación, medios de comunicación y democracia |
| Resumen en inglés | The crisis of democratic political systems in Latin America is takes effect in recent decades, which has led to propose the reform of the state in its interaction with society, oriented towards human development and the deepening of democracy. This paper establish that education is a cornerstone of social development and democracy also analyze the role of mass media in this process, finally, some thoughts on the Venezuelan process. It employs a documentaryempirical methods, descriptive and concludes with the articulation between the concepts of education, media and democracy |
| Disciplinas: | Derecho, Educación |
| Palabras clave: | Derecho social, Democracia, Participación social, Desarrollo social, Metodologia educativa, Medios de comunicación masiva, Venezuela |
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