Representação de prática: música na comunidade e pesquisa baseada nas artes <Traducción de Mestre Flavia Narita>



Título del documento: Representação de prática: música na comunidade e pesquisa baseada nas artes <Traducción de Mestre Flavia Narita>
Revista: Revista da ABEM
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000395706
ISSN: 1518-2630
Autores: 1
Instituciones: 1Boston University, Boston, Massachusetts. Estados Unidos de América
Año:
Periodo: Mar
Número: 23
Paginación: 7-14
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico, descriptivo
Resumen en inglés The purpose of this article is to make a case for arts-based research as an appropriate paradigm for community music research. In order to argue this I will consider the research strategies and methods currently employed in the investigation of community music and ask whether current research is appropriately representing its practice. In conclusion I suggest providing the research tools to enable community musicians to answer challenging questions surrounding practice and theory whilst continuing dynamic music leadership. This, I hope, will go some way in ensuring that practice and scholarship do not drift too far apart creating a tension between those that do the work and those that think and talk about it
Resumen en portugués O objetivo deste artigo é propor a pesquisa baseada nas artes como um paradigma adequado para a pesquisa em música na comunidade no lugar do crescente interesse da prática na educação superior. Como argumento, considerarei as estratégias e métodos de pesquisa atualmente empregados na investigação de música na comunidade e questionar se a pesquisa corrente está representando sua prática adequadamente. Portanto, sugiro oferecer ferramentas de pesquisa para possibilitar que músicos da comunidade respondam questões desafi adoras relacionadas à teoria e à prática, enquanto continuam a liderança dinâmica de práticas musicais. Espero que isso garanta, de alguma forma, que a prática e o estudo não se distanciem muito, criando uma tensão entre os que fazem a prática e aqueles que pensam e falam sobre ela
Disciplinas: Arte,
Educación
Palabras clave: Música,
Educación superior,
Educación musical,
Comunidades,
Investigación
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