| Revista: | Revista brasileira de historia da educacao |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000320519 |
| ISSN: | 1519-5902 |
| Autores: | Pintassilgo, Joaquim1 |
| Instituciones: | 1Universidade de Lisboa, Lisboa. Portugal |
| Año: | 2010 |
| Periodo: | Ene-Abr |
| Número: | 22 |
| Paginación: | 65-86 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en inglés | This article tries to make a reflection on the travels made by teachers of a specific institution, the current Instituto de Odivelas [Odivelas Institute] (Portugal), dedicated to education, on a boarding-school scheme, of children and young female children military daughters and characterized by their exemplary and by development, in different moments, of a set of pedagogical innovations. From these travels resulted reports, which are the main source of this work and allow us to think in travel as a resource for the legitimacy of the educational project of the Institute |
| Resumen en portugués | Este artigo procura refletir sobre as viagens pedagógicas realizadas por professores duma instituição concreta, o atual Instituto de Odivelas (Portugal), dedicada à educação, em regime de internato, de crianças e jovens do sexo feminino filhas de militares e caracterizada pela sua exemplaridade e pelo desenvolvimento, em momentos diferenciados, de um conjunto de inovações pedagógicas. Dessas viagens resultaram relatórios, que constituem a principal fonte do presente trabalho e que permitem pensar a viagem como recurso tendo em vista a legitimação do projecto educativo do Instituto |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Historia y filosofía de la educación, Pedagogía, Viaje pedagógico, Educación femenina, Mujeres, Educación doméstica, Portugal, Instituto de Odivelas |
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