As passeatas estudantis: Aspectos da cultura escolar e urbana



Título del documento: As passeatas estudantis: Aspectos da cultura escolar e urbana
Revista: Revista brasileira de historia da educacao
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000393329
ISSN: 1519-5902
Autores: 1
Instituciones: 1Universidade Federal de Pelotas, Faculdade de Educacao, Pelotas, Rio Grande do Sul. Brasil
Año:
Periodo: May-Ago
Número: 26
Paginación: 131-154
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Resumen en inglés With a vision that focuses on student participation , this paper examines the rivalry between two schools in the city of Pelotas – Gonzaga, c atholic, and Pelotense, of secular education – which had its climax in the irreverent student marches performed by Pelotense pupils. The meaning and ramifications of these disputes in the urban socio-cultural context is the main point from which this study is developed, which emphasizes the decades from 1930s to 1960s – the time of explicit rivalry between the two schools; it is also a reflection of the conflict occurring in Brazil between the educational principles that supported them: secular teaching (non-denominational) and c atholic teaching
Resumen en portugués Com uma visão que privilegia a participação discente , o presente trabalho analisa a rivalidade entre duas escolas da cidade de Pelotas – o c olégio Gonzaga, católico, e o c olégio Pelotense, de ensino laico – que tinha seu ponto alto nas irreverentes passeatas estudantis realizadas pelos alunos do Pelotense. o significado e os desdobramentos dessas disputas no contexto sociocultural urbano são a principal questão a partir das quais se desenvolve este estudo que enfatiza as décadas de 1930 a 1960 – época de explícitas rivalidades entre as duas escolas; reflexo, também, do conflito que vinha ocorrendo no Brasil entre os princípios educacionais que as sustentavam: o ensino laico (não confessional) e o ensino católico
Disciplinas: Educación,
Sociología
Palabras clave: Sociología de la educación,
Sociología urbana,
Historia y filosofía de la educación,
Educación laica,
Educación católica,
Cultura escolar,
Rivalidad,
Disputas
Texto completo: Texto completo (Ver HTML)