| Revista: | Revista brasileira de historia da educacao |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000393329 |
| ISSN: | 1519-5902 |
| Autors: | Amaral, Giana Lange do1 |
| Institucions: | 1Universidade Federal de Pelotas, Faculdade de Educacao, Pelotas, Rio Grande do Sul. Brasil |
| Any: | 2011 |
| Període: | May-Ago |
| Número: | 26 |
| Paginació: | 131-154 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en inglés | With a vision that focuses on student participation , this paper examines the rivalry between two schools in the city of Pelotas – Gonzaga, c atholic, and Pelotense, of secular education – which had its climax in the irreverent student marches performed by Pelotense pupils. The meaning and ramifications of these disputes in the urban socio-cultural context is the main point from which this study is developed, which emphasizes the decades from 1930s to 1960s – the time of explicit rivalry between the two schools; it is also a reflection of the conflict occurring in Brazil between the educational principles that supported them: secular teaching (non-denominational) and c atholic teaching |
| Resumen en portugués | Com uma visão que privilegia a participação discente , o presente trabalho analisa a rivalidade entre duas escolas da cidade de Pelotas – o c olégio Gonzaga, católico, e o c olégio Pelotense, de ensino laico – que tinha seu ponto alto nas irreverentes passeatas estudantis realizadas pelos alunos do Pelotense. o significado e os desdobramentos dessas disputas no contexto sociocultural urbano são a principal questão a partir das quais se desenvolve este estudo que enfatiza as décadas de 1930 a 1960 – época de explícitas rivalidades entre as duas escolas; reflexo, também, do conflito que vinha ocorrendo no Brasil entre os princípios educacionais que as sustentavam: o ensino laico (não confessional) e o ensino católico |
| Disciplines | Educación, Sociología |
| Paraules clau: | Sociología de la educación, Sociología urbana, Historia y filosofía de la educación, Educación laica, Educación católica, Cultura escolar, Rivalidad, Disputas |
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