| Revista: | REVISA |
| Base de datos: | PERIÓDICA |
| Número de sistema: | 000449857 |
| ISSN: | 2179-0981 |
| Autores: | Santos, Osmar Pereira dos1 Moraes-Filho, Iel Marciano de2 Silva, Gabriel José do Nascimento1 Feitoza, Iracilda Souza Nascimento, Francisca Nayara Nava do Silva, Marcus Vinicius da Rocha Santos da3 Lima, Thais Pereira2 Gonçalves, Amanda Krishna Pinheiro4 Sousa, Thais Vilela de5 |
| Instituciones: | 1Faculdade Uniao de Goyazes, Trindade, Goias. Brasil 2Universidade Paulista, Brasilia, Distrito Federal. Brasil 3Conselho Regional de Enfermagem do Parana, Curitiba, Parana. Brasil 4Universidade de Brasilia, Brasilia, Distrito Federal. Brasil 5Universidade Federal de Goias, Goiania, Goias. Brasil |
| Año: | 2021 |
| Volumen: | 10 |
| Número: | 3 |
| Paginación: | 521-530 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en inglés | Objective: to assess the importance of friendships in the tolerance process during the academic period. Method: Cross-sectional, analytical and quantitative study, carried out with 276 students in the health area of a private institution in the state of Goiás. A sociodemographic form and the instrument of Assessment of Tolerance in Friendship Relationships were applied. The analysis was carried out through descriptive statistics and linear regression, with the backwar method. Results: Interpersonal friendship relationships facilitate the permanence of students in the course. Religion, the chosen undergraduate course and the period of the course in which the student is enrolled were factors that contributed to the increased tolerance for friendship relationships. Conclusion: The main findings suggest that two factors are important for the maintenance of tolerance, sociodemographic characteristics and interpersonal relationships among friends |
| Resumen en portugués | Objetivo: analisar a importância das amizades no processo de tolerância durante o período acadêmico. Método: Estudo transversal, analítico e quantitativo, realizado com 276 discentes da área de saúde de uma instituição privada do estado de Goiás. Foram aplicados formulário sociodemográfico e o instrumento de Avaliação da Tolerância nas Relações de Amizade. A análise deu-se por meio de estatística descritiva e regressão linear, com método backwar. Resultados: As relações interpessoais de amizades facilitam a permanência dos discentes no curso. A religião, o curso de graduação escolhido e o período do curso em que o aluno está matriculado foram fatores que contribuíram para o aumento da tolerância às relações de amizade. Conclusão: Os achados principais sugerem que dois fatores são importantes para a manutenção da tolerância características sociodemográficas e relação interpessoal entre os amigos |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Sociología de la educación, Relaciones interpersonales, Estudiantes, Amistad |
| Keyword: | Sociology of education, Interpersonal relations, Students, Friendship |
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