Infância e gênero - Memorial de pesquisas



Título del documento: Infância e gênero - Memorial de pesquisas
Revista: Retratos da Escola
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000468935
ISSN: 1982-131X
Autores: 1
2
Instituciones: 1Universidade Federal da Grande Dourados, Dourados, Mato Grosso do Sul. Brasil
2Universidade Federal da Grande Dourados, Faculdade de Educacao, Dourados, Mato Grosso do Sul. Brasil
Año:
Periodo: Ene-Jun
Volumen: 9
Número: 16
Paginación: 91-110
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico, descriptivo
Resumen en español Este artículo presenta investigaciones educativas desarrolladas entre los años 2008 y 2012 relativas a las temáticas de género y diversidad sexual. El objetivo de dichas investigaciones ha sido contribuir a la formación inicial y continua de estudiantes de Pedagogía; su enfoque prioritario ha sido sobre las memorias de la infancia y han involucrado a profesionales de la Educación Infantil. Cabe agregar que los resultados de estos estudios han sido ampliamente divulgados en eventos y reuniones científicas, lo que contribuye a la discusión y visibilidad de las temáticas estudiadas
Resumen en inglés This article brings into a debate researches about education developed between the years 2008 and 2012, with bias driving to thematic of genre and sexual diversity. The aim of it was to contribute to the initial and continuing teaching education course in Pedagogy through investigation in which kindergarten teachers were taken by focusing primarily memories from their childhood. Results were widely spread in scientific events and meetings once they help discussions and thematic visibility
Resumen en portugués O artigo traz para o debate as pesquisas em educação, entre 2008 e 2012, que envolveram profissionais da educação infantil em cidades de Mato Grosso do Sul, sobre temáticas de gênero e diversidade sexual, que tinham o objetivo de contribuir com a formação inicial e continuada de graduandas/os de licenciatura em pedagogia
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Educación básica,
Investigación educativa,
Infancia,
Género,
Educación infantil,
Mato Grosso do Sul,
Brasil
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