Raciocinio logico, experiencia escolar e leitura com compreensao



Título del documento: Raciocinio logico, experiencia escolar e leitura com compreensao
Revista: Psicologia: Teoria e pesquisa
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000177240
ISSN: 0102-3772
Autores: 1
Instituciones: 1Universidade Federal de Pernambuco, Recife, Pernambuco. Brasil
Año:
Periodo: Ene-Abr
Volumen: 16
Número: 1
Paginación: 55-62
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Filosofía,
Educación
Palabras clave: Lógica,
Pedagogía,
Raciocinio lógico,
Silogismos,
Textos,
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