Eficacia comunicacional dos docentes do ensino superior: evidencia confirmatoria do construto
Rego, Armenio^1
1Universidade de Aveiro, Aveiro. Portugal
[Psicologia: Reflexao e critica, Brasil, 2001 Vol. 14 Núm. 3 , Pág. 563-569]

Estrategias de enfrentamiento do cotidiano conjugal
Garcia, Maria Lucia Teixeira¹; Tassara, Eda Terezinha de Oliveira
¹Universidade Federal do Espirito Santo, Vitoria, Espirito Santo. Brasil
[Psicologia: Reflexao e critica, Brasil, 2001 Vol. 14 Núm. 3 , Pág. 635-642]

Estudo exploratorio da conceitualizacao de criatividade em estudantes universitarios
Becker, Maria Alice D'Avila¹; Roazzi, Antonio; Madeira, Milton Jose Penchel; Arend, Isabel; Schneider, Daniela; Wainberg, Lina; Souza, Bruno Campello de
¹Pontificia Universidade Catolica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil
[Psicologia: Reflexao e critica, Brasil, 2001 Vol. 14 Núm. 3 , Pág. 571-579]

Funcao de sensibilidade ao contraste: indicador da percepcao visual da forma e da resolucao espacial
Santos, Natanael Antonio dos¹; Simas, Maria Lucia de Bustamante
¹Universidade Federal de Pernambuco, Recife, Pernambuco. Brasil
[Psicologia: Reflexao e critica, Brasil, 2001 Vol. 14 Núm. 3 , Pág. 589-597]

Heterogeneidade entre leitores julgados competentes pelas profesoras
Pinheiro, Angela Maria Vieira^1
1Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil
[Psicologia: Reflexao e critica, Brasil, 2001 Vol. 14 Núm. 3 , Pág. 537-551]

Interacao mae-crianca e problemas de comportamento infantil em criancas com hipotireoidismo congenito
Figueiredo, Carla Kras Borges¹; Schermann, Ligia
¹Pontificia Universidade Catolica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil
[Psicologia: Reflexao e critica, Brasil, 2001 Vol. 14 Núm. 3 , Pág. 487-495]

Metodo clinico: metodo clinico?
Aguiar, Fernando^1
1Universidade Federal de Santa Catarina, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil
[Psicologia: Reflexao e critica, Brasil, 2001 Vol. 14 Núm. 3 , Pág. 609-616]

O desenvolvimento da nocao de tempo como integracao da distancia e da velocidade
Roazzi, Antonio¹; Castro Filho, Jose Aires de
¹Universidade Federal de Pernambuco, Recife, Pernambuco. Brasil
[Psicologia: Reflexao e critica, Brasil, 2001 Vol. 14 Núm. 3 , Pág. 497-503]

Praticas educativas maternas e problemas de comportamento em pre-escolares
Alvarenga, Patricia¹; Piccinini, Cesar
¹Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil
[Psicologia: Reflexao e critica, Brasil, 2001 Vol. 14 Núm. 3 , Pág. 449-460]

Revisitando a critica de Bruner: o desvio da proposta cognitiva nos estudos de solucao de problemas
Leme, Maria Isabel da Silva^1
1Universidade de Sao Paulo, Sao Paulo. Brasil
[Psicologia: Reflexao e critica, Brasil, 2001 Vol. 14 Núm. 3 , Pág. 521-536]

Um inbstrumeno para a avaliacao de estressores psicossociais no contexto de emprego
Leivovich de Figueroa, Nora¹; Schufer, Marta; Muiños, Roberto; Marro, Claudia; Aranda Coria, Elizabeth
¹Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires. Argentina
[Psicologia: Reflexao e critica, Brasil, 2001 Vol. 14 Núm. 3 , Pág. 653-659]

A cognicao social e o cortex cerebral
Butman, Judith¹; Allegri, Ricardo F
¹Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires. Argentina
[Psicologia: Reflexao e critica, Brasil, 2001 Vol. 14 Núm. 2 , Pág. 275-279]

Anartria pura: estudo de dois casos
Lecours, Andre Roch¹; Parente, Maria Alice de Mattos Pimenta; Feijo, Adriana Velez; Maia, Alberto
¹Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil; ²Universite de Montreal, Montreal, Quebec. Canadá
[Psicologia: Reflexao e critica, Brasil, 2001 Vol. 14 Núm. 2 , Pág. 367-377]

As relacoes entre autismo, comportamento social e funcao executiva
Bosa, Cleonice Alves^1
1Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil
[Psicologia: Reflexao e critica, Brasil, 2001 Vol. 14 Núm. 2 , Pág. 281-187]

Avaliacao cognitiva de leitura e escrita: as tarefas de leitura em voz alta e ditado
Pinheiro, Angela Maria Vieira¹; Rothe-Neves, Rui
¹Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil
[Psicologia: Reflexao e critica, Brasil, 2001 Vol. 14 Núm. 2 , Pág. 399-408]

Compreensao de discurso nao literal: o caso de violacoes das maximas de quantidade e de solicitacoes indiretas
Champagne, Maud^1
1Universite de Toulouse II (Le Mirail), Toulouse, Haute-Garonne. Francia
[Psicologia: Reflexao e critica, Brasil, 2001 Vol. 14 Núm. 2 , Pág. 379-385]

Criando falsas memorias em adultos por meio de palavras asociadas
Stein, Lilian Milnitsky¹; Pergher, Giovanni Kuckartz
¹Pontificia Universidade Catolica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil
[Psicologia: Reflexao e critica, Brasil, 2001 Vol. 14 Núm. 2 , Pág. 353-366]

Desenvolvimento historico e fundamentos metodologicos da neuropsicologia cognitiva
Kristensen, Christian Haag¹; Almeida, Rosa Maria Martins; Gomes, William Barbosa
¹Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Sao Leopoldo, Rio Grande do Sul. Brasil; ²Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil
[Psicologia: Reflexao e critica, Brasil, 2001 Vol. 14 Núm. 2 , Pág. 259-274]

Disturbio de percepcao temporal e sua influencia na memoria: estudo de caso de paciente com lesao cerebral
Parente, Maria Alice de Mattos Pimenta¹; Sparta, Monica; Palmini, Andre Luiz
¹Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil; ²Pontificia Universidade Catolica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil
[Psicologia: Reflexao e critica, Brasil, 2001 Vol. 14 Núm. 2 , Pág. 343-352]

Estudos clinicos iniciais com o teste de discriminacao de listas (TDL-UFMG)
Hasse, Vitor Geraldi^1
1Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil
[Psicologia: Reflexao e critica, Brasil, 2001 Vol. 14 Núm. 2 , Pág. 289-304]