Profile: Issues in Teachers’ Professional Development... Now in Scopus!



Título del documento: Profile: Issues in Teachers’ Professional Development... Now in Scopus!
Revista: Profile
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000514299
ISSN: 1657-0790
Autores: 1
1
Instituciones: 1Universidad Nacional de Colombia, Bogotá. Colombia
Año:
Periodo: Ene-Jun
Volumen: 21
Número: 1
Paginación: 7-9
País: Colombia
Idioma: Inglés
Tipo de documento: Editorial
Enfoque: Descriptivo
Disciplinas: Educación,
Bibliotecología y ciencia de la información
Palabras clave: Fuentes documentales,
Profile Journal,
Scopus,
Inglés
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