Profile: Issues in Teachers’ Professional Development... Now in Scopus!



Título del documento: Profile: Issues in Teachers’ Professional Development... Now in Scopus!
Revista: Profile
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000514299
ISSN: 1657-0790
Autors: 1
1
Institucions: 1Universidad Nacional de Colombia, Bogotá. Colombia
Any:
Període: Ene-Jun
Volum: 21
Número: 1
Paginació: 7-9
País: Colombia
Idioma: Inglés
Tipo de documento: Editorial
Enfoque: Descriptivo
Disciplines Educación,
Bibliotecología y ciencia de la información
Paraules clau: Fuentes documentales,
Profile Journal,
Scopus,
Inglés
Text complet: Texto completo (Ver HTML) Texto completo (Ver PDF)