| Revista: | Perspectivas docentes |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000378103 |
| ISSN: | 0188-3313 |
| Autores: | Camacho Gómez, Manuela1 |
| Instituciones: | 1Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, División Académica de Ciencias Económico Administrativas, Villahermosa, Tabasco. México |
| Año: | 2011 |
| Número: | 45 |
| Paginación: | 35-44 |
| País: | México |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, crítico |
| Resumen en español | Este artículo identifica los nuevos retos derivados del Acuerdo General del Comercio de Servicios (AGCS) y la incursión de consorcios lucrativos en la competencia por los “mercados educativos” emergentes, enmarcados en el proceso de internacionalización de la educación en el ambiente global y en la economía basada en el conocimiento. Se destaca el papel que han jugado los organismos supranacionales en la liberación de los mercados educativos. En especial el de la Organización Mundial de Comercio (OMC) de donde emana el AGCS. Éste ha colocado a los servicios educativos como objetos comercializables que compiten en mercados globales |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Administración de la educación, Mercado educativo, Competitividad, Economía de la educación, Organización Mundial del Comercio (OMC), Educación superior, México |
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