Análisis del informe a la UNESCO de la Comisión Internacional sobre la Educación para el Siglo XXI, presidida por Jacques Delors. Globalización-educación-posmodernidad
Título del documento: Análisis del informe a la UNESCO de la Comisión Internacional sobre la Educación para el Siglo XXI, presidida por Jacques Delors. Globalización-educación-posmodernidad
Revista: Perspectivas docentes
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000382193
ISSN: 0188-3313
Autores: 1
Instituciones: 1Secretaría de Educación Pública, Dirección General de Bachillerato, México, Distrito Federal. México
Año:
Número: 23
Paginación: 27-42
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Reporte de actividades
Enfoque: Analítico, crítico
Disciplinas: Educación,
Sociología
Palabras clave: Sistemas educativos,
Problemas sociales,
Hermenéutica,
Multiculturalismo,
Tradiciones,
Globalización,
Economía,
Nuevas tecnologías,
Posmodernidad
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