Notas a propósito de modelos didácticos de base cognitiva



Título del documento: Notas a propósito de modelos didácticos de base cognitiva
Revista: Paradigma (Maracay)
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000350449
ISSN: 1011-2251
Autores: 1
Instituciones: 1Universidad Central de Venezuela, Caracas, Distrito Federal. Venezuela
Año:
Periodo: Jun
Volumen: 29
Número: 1
Paginación: 239-250
País: Venezuela
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico, descriptivo
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Didáctica,
Investigación educativa,
Pedagogía,
Cognoscitivismo,
Modelos didácticos,
Metodología
Texto completo: Texto completo (Ver HTML)