Estudo das representacoes sociais de professores de 1° a 4° serie do ensino fundamental sobre a motivacao dos alunos e o papel do erro na aprendizagem
Título del documento: Estudo das representacoes sociais de professores de 1° a 4° serie do ensino fundamental sobre a motivacao dos alunos e o papel do erro na aprendizagem
Revista: Paideia (Ribeirao Preto)
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000245858
ISSN: 0103-863X
Autores: 1
Instituciones: 1Universidade de Sao Paulo, Faculdade de Filosofia, Ciencias e Letras de Ribeirao Preto, Sao Paulo. Brasil
Año:
Volumen: 11
Número: 21
Paginación: 73-83
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Aplicado
Disciplinas: Educación,
Psicología
Palabras clave: Investigación educativa,
Psicología educativa,
Representaciones sociales,
Constructivismo,
Motivación,
Aprendizaje
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