Educação, direito e cidadania: a construção do direito à Educação Infantil



Título del documento: Educação, direito e cidadania: a construção do direito à Educação Infantil
Revista: Paideia (Belo Horizonte)
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000429579
ISSN: 1676-9627
Autores: 1
1
Instituciones: 1Pontificia Universidade Catolica de Minas Gerais, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil
Año:
Periodo: Ene-Jun
Volumen: 7
Número: 8
Paginación: 41-53
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Resumen en portugués Com base nos direitos humanos e, consequentemente, na construção histórica da cidadania e do processo evolutivo do direito à educação, procuramos, neste artigo, compreender a construção do direito à Educação Infantil na sociedade brasileira. Reconstruímos a trajetória desse direito social partindo das interpretações teóricas de Bobbio (1991), de Telles (1999) e, complementando, com suporte também em Bujes (2003), que realiza uma retrospectiva política e histórica da infância no Brasil. Essa autora retrata a história da criança com menos de 7 anos de idade. Apropriamo-nos, finalmente, dos estudos de Kramer (2003) e Rosemberg (1995), a fim de promover melhor significação das características que compõem esta trajetória
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Ciudadanía,
Derecho a la educación,
Educación básica,
Brasil,
Historia y filosofía de la educación
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