| Revista: | Org & demo |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000470965 |
| ISSN: | 1519-0110 |
| Autores: | Rodrigues, Mariana da Silva1 Rodrigues, Camila Camilozzi Alvez de Albuquerque2 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal de Minas Gerais, Centro de Apoio a Educacao a Distancia, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil 2Universidade Federal de Minas Gerais, Centro Pedagogico, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil |
| Año: | 2017 |
| Periodo: | Jul-Dic |
| Volumen: | 18 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 55-68 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Descriptivo |
| Resumen en inglés | The article aims to analyze the forms of democratic inclusion for the servants of a federal university of higher education. It was based on a conceptual approach to democracy and forms of political inclusion, such as representation, deliberation and participation. The methodology used was bibliographic research and documentary research. In Brazil, federal education institutions face challenges to democratize and legitimize the participation of various actors in the decision-making process. The results reinforce the need to establish practices and actions for the realization of internal and external democracy in public universities |
| Resumen en portugués | O artigo tem como objetivo analisar as formas de inclusão democrática para os servidores de uma universidade federal de ensino superior. Partiu-se de uma abordagem conceitual de democracia e formas de inclusão política, como representação, deliberação e participação. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica e a pesquisa documental. Percebe-se que, no Brasil, as instituições federais de ensino enfrentam desafios para democratizar e legitimar a participação de diversos atores no processo decisório. Os resultados reforçam a necessidade de se estabelecer práticas e ações para a efetivação da democracia interna e externa nas universidades públicas |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Educación superior, Universidades, Democracia, Gestión educativa, Democracia, Inclusión, Participación, Representación, Deliberación, Minas Gerais, Brasil |
| Texto completo: | Texto completo (Ver HTML) |
