Critical thinking and pedagogical license



Título del documento: Critical thinking and pedagogical license
Revista: Manuscrito
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000172615
ISSN: 0100-6045
Autores: 1
Instituciones: 1State University of New York, Department of Philosophy, Buffalo, Nueva York. Estados Unidos de América
Año:
Periodo: Oct
Volumen: 22
Número: 2
Paginación: 109-116
País: Brasil
Idioma: Inglés
Tipo de documento: Ensayo
Enfoque: Crítico, analítico
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Pedagogía,
Pensamiento crítico,
Licencia pedagógica
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