La conciencia fonológica y el nivel de escritura silábico: un estudio con niños preescolares
Título del documento: La conciencia fonológica y el nivel de escritura silábico: un estudio con niños preescolares
Revista: Límite (Arica)
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000276742
ISSN: 0718-1361
Autores: 1
Instituciones: 1Universidad Autónoma de Querétaro, Querétaro. México
Año:
Volumen: 1
Número: 13
Paginación: 81-100
País: Chile
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación,
Literatura y lingüística
Palabras clave: Educación preescolar,
Sociolingüística,
Conciencia fonológica,
Nivel silábico,
Escritura,
Niños,
Hispanoparlantes,
Preescolares
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