Estrategias de aprendizaje metacognitivas en la producción escrita en inglés como segunda lengua
Título del documento: Estrategias de aprendizaje metacognitivas en la producción escrita en inglés como segunda lengua
Revista: Lenguas modernas (Santiago)
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000204375
ISSN: 0716-0542
Autores: 1
Instituciones: 1Universidad de Chile, Santiago de Chile. Chile
Año:
Número: 24
Paginación: 143-167
País: Chile
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Aplicado, teórico
Disciplinas: Literatura y lingüística
Palabras clave: Lingüística aplicada,
Chile,
Segunda lengua,
Aprendizaje,
Inglés,
Escritura
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