¿Modelos, modalidades o modas? La enseñanza mixta y el poder de las palabras



Título del documento: ¿Modelos, modalidades o modas? La enseñanza mixta y el poder de las palabras
Revista: Investigación en educación médica
Base de datos: PERIÓDICA
Número de sistema: 000447618
ISSN: 2007-5057
Autores: 1
Instituciones: 1Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Medicina, Ciudad de México. México
Año:
Periodo: Jul-Sep
Volumen: 10
Número: 39
Paginación: 5-8
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Editorial
Enfoque: Divulgación
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Educación a distancia,
Modelos educativos
Keyword: Distance education,
Educational models
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