Lessons without limit: how free-choice learning is transforming science and technology education



Título del documento: Lessons without limit: how free-choice learning is transforming science and technology education
Revista: Historia, ciencias, saude - Manguinhos
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000232595
ISSN: 0104-5970
Autores: 1
Instituciones: 1Institute for Learning Innovation, Annapolis, Maryland. Estados Unidos de América
Año:
Volumen: 12
Paginación: 145-160
País: Brasil
Idioma: Inglés
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Arte,
Ciencia y tecnología,
Psicología
Palabras clave: Museología,
Ciencia,
Psicología educativa,
Museos científicos,
Aprendizaje informal,
Educación continua,
Internet
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