| Revista: | Figuras revista académica de investigación |
| Base de datos: | |
| Número de sistema: | 000529496 |
| ISSN: | 2683-2917 |
| Autores: | Hernández-Landa-Valencia, Verónica1 |
| Instituciones: | 1Universidad Nacional Autónoma de México. Facultad de Estudios Superiores Acatlán, |
| Año: | 2022 |
| Volumen: | 4 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 108-110 |
| País: | México |
| Idioma: | Español |
| Resumen en inglés | Permanent Seminar "Retórica, Literatura y Docencia" takes place biweekly –under the coordination of the Dr. Verónica Hernández Landa Valencia– to reflect on the possibilities of implementation of the rhetoric to the teaching practice, particularly to the teaching of Literature. The members of the same, reflect on different strategies to have an impact on the students of high school education and higher education to persuade them to think literature can be a significant part of their life, and reading it and studying it can turn into a way of knowledge, sensitiveness or expression which relates to different aspects of the existence or human communication. |
| Resumen en español | Seminario permanente "Retórica, Literatura y Docencia" sesiona quincenalmente –bajo la coordinación de la Dra. Verónica Hernández Landa Valencia– para reflexionar en torno a las posibilidades de aplicación de la retórica a la práctica docente, particularmente a la enseñanza de la literatura. Los miembros del mismo reflexionan sobre distintas estrategias para impactar en los estudiantes de educación media y media superior, para persuadirlos de que la literatura puede ser parte significativa de su vida, y de que su lectura y estudio pueden constituirse en una forma de conocimiento, sensibilidad o expresión que se relaciona con distintos aspectos de la existencia o de la comunicación humana. |
| Palabras clave: | Disciplina, Persuasión, Herramientas teóricas y metodológicas, Didáctica |
| Keyword: | Discipline, Persuasion, Theorical and Methodological tools, Didactics |
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