Assim falou Zaratustra como poema didatico



Título del documento: Assim falou Zaratustra como poema didatico
Revista: Estudos Nietzsche
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000388665
ISSN: 2179-3441
Autores: 1
Instituciones: 1Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro. Brasil
Año:
Periodo: Ene-Jun
Volumen: 2
Número: 1
Paginación: 43-58
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Resumen en inglés This article aims to interpret the Nietzsche’s work Thus Spoke Zarathustra(ZA), 1883-1885, as an essay in which the author experiments differentstyles, among which the didactic poem is undoubtedly one of the mostremarkable. For the proposed issue, we consider extremely important, twoissues in particular, namely: first, Nietzsche, at the time of ZA, despite ofbeing away from Romanticism, from the intermediate phase of his intellectualproduction, he still had marked influence on the artistic movement; second,the idea of overcoming presented in the book earned a prominent place in ourinterpretation, because it seems to be the Leitmotiv of the entire story
Resumen en portugués Este artigo tem por objetivo interpretar a obra de Nietzsche Assim falou Zaratustra (ZA), de 1883-1885, como sendo um ensaio no qual o autor experimenta diversos estilos e entre estes, o poema didático é, sem dúvida, um dos que mais se destacam. Para o proposto, consideramos de suma importância,sobretudo, duas questões, a saber que: primeiro, Nietzsche, na época do Za,apesar do seu afastamento do Romantismo, desde a fase intermediária da sua produção intelectual, ele ainda guardava influências marcantes do movimento artístico; segundo, a ideia de superação apresentada no livro ganha lugar de destaque em nossa interpretação, pois parece ser o Leitmotiv de toda a trama
Disciplinas: Filosofía,
Literatura y lingüística,
Educación
Palabras clave: Historia de la filosofía,
Poesía,
Didáctica,
Superación,
Enseñanza,
Nietzsche, Friedrich,
"Así habló Zaratustra"
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