| Revista: | Estudos de psicanalise |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000355813 |
| ISSN: | 0100-3437 |
| Autores: | Ireland, Vera Esther1 |
| Instituciones: | 1Sociedade Psicanalitica da Paraiba, Joao Pessoa, Paraiba. Brasil |
| Año: | 2012 |
| Periodo: | Jul |
| Número: | 37 |
| Paginación: | 151-164 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en inglés | This paper deals with complaints about learning, as well as some forms of approaching them. Three lines of thoughts are briefly considered: that of Medicine/Psychiatry/Neurology, that of Psycho-pedagogy and that of Psychoanalysis. Defending a psychoanalytical approach, four of its concepts are explored: the epistemological instinct, the intellectual inhibition, thinking and the knowing |
| Resumen en portugués | Este trabalho aborda a questão de queixas de aprendizagem e algumas formas de abordá-las. Três linhas de pensamento são sucintamente consideradas: a da Medicina/Psiquiatria/Neurologia, a da Psicopedagogia e a da Psicanálise. Defendendo a versão psicanalítica, quatro de seus conceitos ou dimensões são explorados: a pulsão epistemofílica, a inibição intelectual, a produção do pensamento e a produção do conhecimento |
| Disciplinas: | Psicología |
| Palabras clave: | Psicoanálisis, Quejas, Aprendizaje |
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