Análisis de los modelos explicativos de retención de estudiantes en la universidad: una visión desde la desigualdad social
Título del documento: Análisis de los modelos explicativos de retención de estudiantes en la universidad: una visión desde la desigualdad social
Revista: Estudios pedagógicos (Valdivia)
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000271157
ISSN: 0716-050X
Autores: 1
2
Instituciones: 1Universidad de Talca, Talca. Chile
2Universidad Alberto Hurtado, Santiago de Chile. Chile
Año:
Volumen: 33
Número: 1
Paginación: 7-27
País: Chile
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Educación superior,
Administración de la educación,
Modelos de retención,
Estudiantes universitarios,
Desigualdad social,
Exclusión social,
Deserción escolar
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