Identidad y formación. Entre Hegel y Paul Ricoeur
Salcedo, Evelio^1
1Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Instituto Pedagógico de Caracas, Caracas, Distrito Federal. Venezuela
[Ensayo y error, Venezuela, 2009 Vol. 8 Núm. 36 , Pág. 29-54]

Modos de representación y categorías estéticas del paisaje venezolano en la última década del siglo XX: una visión posmoderna
Tabarez Reyes, Nidia^1
1Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Instituto Pedagógico de Caracas, Caracas, Distrito Federal. Venezuela
[Ensayo y error, Venezuela, 2009 Vol. 8 Núm. 36 , Pág. 95-120]

Ponte de Golik, Sebastiana. Los senderos del bosque. Una hermenéutica antropo-pedagógica de los imaginarios simbólicos en la lectura y la escritura infantil. Caracas: Ediciones del CDCHT-UNESR, 2009, 173 p
García, María Teresa^1
1Universidad Católica Andrés Bello, Caracas, Distrito Federal. Venezuela
[Ensayo y error, Venezuela, 2009 Vol. 8 Núm. 36 , Pág. 175-177]

Una ética de la alteridad y la diferencia. Por el derecho de las mujeres a una vida libre de violencia
Cabral, Blanca Elisa¹; Silva, Carmen Cristina^2
1Universidad de Los Andes, Facultad de Humanidades y Educación, Mérida. Venezuela; ²Universidad de Los Andes, Escuela de Medicina, Mérida. Venezuela
[Ensayo y error, Venezuela, 2009 Vol. 8 Núm. 36 , Pág. 121-139]

Una propuesta de enseñanza de la lectura. La comunidad de investigación literaria
Figueroa Rodríguez, Margarita^1
1Universidad del Zulia, Facultad de Humanidades y Educación, Maracaibo, Zulia. Venezuela
[Ensayo y error, Venezuela, 2009 Vol. 8 Núm. 36 , Pág. 79-92]

Campaña pedagógica, reforma krausista y revolución pacífica en Carlos Norberto Vergara
Alvarado, Mariana^1
1Universidad de Congreso, Mendoza. Argentina
[Ensayo y error, Venezuela, 2009 Vol. 18 Núm. 37 , Pág. 133-146]

Educacao popular e movimentos populares possibilidade de gnosiologia liminar a partir de Paolo Freire
Pazello, Ricardo Prestes¹; Wilzak, Elaine^2
1Universidade Federal de Santa Catarina, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil; ²Universidade Federal do Parana, Curitiba, Parana. Brasil
[Ensayo y error, Venezuela, 2009 Vol. 18 Núm. 37 , Pág. 49-73]

El carácter social del concepto de paradigma en la perspectiva epistemológica de Thomas Kuhn
Márquez Pérez, Efraín^1
1Universidad Simón Rodríguez, Mérida. Venezuela
[Ensayo y error, Venezuela, 2009 Vol. 18 Núm. 37 , Pág. 13-48]

El sentido humano del ser joven desde el hip hop y lo paradógico de re-ducir su condición
Garcia-Ponte, María Teresa
[Ensayo y error, Venezuela, 2009 Vol. 18 Núm. 37 , Pág. 107-130]

La filosofía antihegemónica del Alvaro Márquez-Fernández: un aporte a la ética latinoamericana
Díaz Montiel, Zulay C^1
1Universidad del Zulia, Maracaibo, Zulia. Venezuela
[Ensayo y error, Venezuela, 2009 Vol. 18 Núm. 37 , Pág. 147-168]