Editorial [“Os sentidos de ser pedagogo”]



Título del documento: Editorial [“Os sentidos de ser pedagogo”]
Revista: Educar em Revista
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000530764
ISSN: 0104-4060
Autores:
Año:
Paginación: 5-6
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Editorial
Enfoque: Descriptivo
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Investigación educativa,
Educación superior,
Pedagogía,
Sociología de la educación
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