Educación y educadores

141.-	Retos del Programa Nacional de Bilingüismo. Colombia Bilingüe Fandiño Parra, Yamith José¹; Lugo Vásquez, Víctor Elías²; Bermúdez Jiménez, Jenny Raquel¹ ¹Universidad de La Salle, Bogotá. Colombia; ²Ministerio de Educación Nacional, Bogotá. Colombia [Educación y educadores, Colombia, 2012 Vol. 15 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 363-381]
142.-	Un estudio de las concepciones docentes acerca de la formación permanente Macera, Irene Marina¹ ¹Universidad Nacional de Rosario, Centro de Estudios Antropológicos en Contextos Urbanos, Rosario, Santa Fe. Argentina [Educación y educadores, Colombia, 2012 Vol. 15 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 513-531]
143.-	Aproximación histórica al concepto de didáctica universitaria Grisales Franco, Lina María¹ ¹Universidad de Antioquia, Medellín, Antioquia. Colombia [Educación y educadores, Colombia, 2012 Vol. 15 Núm. 2 May-Ago, Pág. 203-218]
144.-	Danza: escenario de construcción y proyección humana Barbosa Cardona, Paula Tatiana¹; Murcia Peña, Napoleón¹ ¹Universidad de Caldas, Manizales, Caldas. Colombia [Educación y educadores, Colombia, 2012 Vol. 15 Núm. 2 May-Ago, Pág. 185-200]
145.-	La auto-eficacia docente para la resolución de conflictos entre profesores Castro Carrasco, Pablo Javier¹; Flores, Antonieta¹; Lagos, Amalia¹; Porra, Carla¹; Narea, Marigen² ¹Universidad de La Serena, La Serena, Coquimbo. Chile; ²London School of Economics and Political Science, Londres. Reino Unido [Educación y educadores, Colombia, 2012 Vol. 15 Núm. 2 May-Ago, Pág. 265-288]
146.-	La distribución del liderazgo como estrategia de mejoramiento institucional Riveros Barrera, Augusto¹ ¹University of Alberta, Edmonton, Alberta. Canadá [Educación y educadores, Colombia, 2012 Vol. 15 Núm. 2 May-Ago, Pág. 289-301]
147.-	La sociología relacional: una propuesta de fundamentación sociológica para la institución educativa Sandoval Estupiñán, Luz Yolanda¹; Garro Gil, Nuria² ¹Universidad de La Sabana, Facultad de Educación, Bogotá. Colombia; ²Universidad de Navarra, Departamento de Educación, Pamplona, Navarra. España [Educación y educadores, Colombia, 2012 Vol. 15 Núm. 2 May-Ago, Pág. 247-262]
148.-	La universidad del Siglo XXI Leyva Durán, Jorge¹ ¹Universidad de La Sabana, Bogotá. Colombia [Educación y educadores, Colombia, 2012 Vol. 15 Núm. 2 May-Ago, Pág. 305-310]
149.-	Los sistemas cognitivos artificiales en la enseñanza de la matemática Toro Carvajal, Luis Alberto¹; Ortíz Alvarez, Hugo Hernán¹; Jiménez García, Francy Nelly¹; Agudelo Calle, Jairo de Jesús¹ ¹Universidad Nacional de Colombia, Manizales, Caldas. Colombia [Educación y educadores, Colombia, 2012 Vol. 15 Núm. 2 May-Ago, Pág. 167-183]
150.-	Una revisión teórica de la calidad de la educación superior en el contexto colombiano Castaño Duque, Germán Albeiro¹; García Serna, Lucelia¹ ¹Universidad Nacional de Colombia, Manizales, Caldas. Colombia [Educación y educadores, Colombia, 2012 Vol. 15 Núm. 2 May-Ago, Pág. 219-243]
151.-	Análisis de confiabilidad y de validez del instrumento "Course Experience Questionnaire" (CEQ) González, Carlos¹; Montenegro, Helena²; López, Lorena³ ¹Pontificia Universidad Católica de Chile, Talcahuano, Concepción. Chile; ²Universidad de Valparaíso, Valparaíso. Chile; ³Universidad de Santiago de Chile, Santiago de Chile. Chile [Educación y educadores, Colombia, 2012 Vol. 15 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 63-78]
152.-	Cinco desafíos en el ejercicio del liderazgo en los rectores de colegios Restrepo Abondano, José Manuel¹; Restrepo Torres, Marta Lucía¹ ¹Colegio de Estudios Superiores de Administración, Bogotá. Colombia [Educación y educadores, Colombia, 2012 Vol. 15 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 117-129]
153.-	Cómo mejorar la capacidad inferencial en estudiantes universitarios Cisneros Estupiñán, Mireya¹; Rojas García, Ilene²; Olave Arias, Giohanny³ ¹Universidad Tecnológica de Pereira, Pereira, Risaralda. Colombia; ²Corporación Universitaria Regional del Caribe-IAFIC, Cartagena de Indias. Colombia; ³Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires. Argentina [Educación y educadores, Colombia, 2012 Vol. 15 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 45-61]
154.-	Currículo y construcción de identidad en contextos indígenas chilenos Turra Díaz, Omar Rolando¹ ¹Universidad de Concepción, Facultad de Educación, Concepción. Chile [Educación y educadores, Colombia, 2012 Vol. 15 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 81-95]
155.-	Ensinar neurociencias em educacao fisica no Brasil: uma proposta de integracao Andrade, Andre Luiz Monezi¹; Souza, Andre Bedendo de¹; Silva, Diego Roger²; Pires, Gabriel Natan Souza¹ ¹Universidade Federal de Sao Paulo, Departamento de Psicobiologia, Sao Paulo. Brasil; ²Universidade Federal de Sao Paulo, Departamento de Reumatologia, Sao Paulo. Brasil [Educación y educadores, Colombia, 2012 Vol. 15 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 13-22]
156.-	Estudio de los textos de Historia y de Ciencias Sociales chilenos entre 2000 y 2010 Soaje de Elías, Raquel¹ ¹Universidad de los Andes, Santiago de Chile. Chile [Educación y educadores, Colombia, 2012 Vol. 15 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 23-41]
157.-	Política, Educación y Territorio en Chile (1950-2010). De las acciones colectivas a las acciones del mercado Castro Paredes, Moyra Marcela¹ ¹Universidad de Talca, Instituto de Investigación y Desarrollo Educacional, Talca. Chile [Educación y educadores, Colombia, 2012 Vol. 15 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 97-114]
158.-	Aprendizaje-enseñanza: mejora a partir de la interacción de los actores Ibáñez Salgado, Nolfa¹ ¹Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, Santiago de Chile. Chile [Educación y educadores, Colombia, 2011 Vol. 14 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 457-479]
159.-	Articulación entre el conocimiento cultural mapuche y el conocimiento escolar en ciencia Quintriqueo, Segundo¹; Gutiérrez, Maritza¹; Torres, Héctor¹; Sáez, Dykssa¹ ¹Universidad Católica de Temuco, Temuco, Cautín. Chile [Educación y educadores, Colombia, 2011 Vol. 14 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 475-492]
160.-	Desarrollo de emociones positivas en la niñez. Lineamientos para la intervención escolar Oros, Laura Beatriz¹; Richaud de Minzi, María Cristina¹; Manucci, Vanesa² ¹Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental, Buenos Aires. Argentina; ²Pontificia Universidad Católica Argentina "Santa María de los Buenos Aires", Paraná, Entre Ríos. Argentina [Educación y educadores, Colombia, 2011 Vol. 14 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 493-509]

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