Más problemas, ¿para qué?



Título del documento: Más problemas, ¿para qué?
Revista: Educación química
Base de datos: PERIÓDICA
Número de sistema: 000250139
ISSN: 0187-893X
Autores:
Año:
Periodo: Abr-Jun
Volumen: 16
Número: 2
Paginación: 279-283
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Experimental, aplicado
Disciplinas: Educación,
Química
Palabras clave: Didáctica,
Educación superior,
Problemas,
Pensamiento,
Estrategias cognitivas,
Comprensión,
Resolución de problemas
Keyword: Education,
Chemistry,
Didactics,
Higher education,
Problems,
Thought,
Cognitive strategies,
Compression,
Problem solving
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