La enseñanza experimental y la clasificación de los elementos en los libros de texto franceses y alemanes de la primera mitad del siglo XIX
Título del documento: La enseñanza experimental y la clasificación de los elementos en los libros de texto franceses y alemanes de la primera mitad del siglo XIX
Revista: Educación química
Base de datos: PERIÓDICA
Número de sistema: 000324298
ISSN: 0187-893X
Autores: 1
Instituciones: 1Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Química, México, Distrito Federal. México
Año:
Periodo: Jul
Volumen: 20
Número: 3
Paginación: 294-300
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Editorial
Enfoque: Analítico, descriptivo
Disciplinas: Educación,
Química
Palabras clave: Educación superior,
Historia y filosofía de la educación,
Libros de texto,
Elementos químicos,
Clasificación,
Enseñanza experimental
Keyword: Education,
Chemistry,
Higher education,
History and philosophy of education,
Textbooks,
Chemical elements,
Classification,
Experimental teaching
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