Dificultades conceptuales y epistemológicas en el aprendizaje de los procesos químicos
Título del documento: Dificultades conceptuales y epistemológicas en el aprendizaje de los procesos químicos
Revista: Educación química
Base de datos: PERIÓDICA
Número de sistema: 000183498
ISSN: 0187-893X
Autores: 1
Instituciones: 1Universidad de Valencia, Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales, Valencia. España
Año:
Periodo: Jul-Sep
Volumen: 11
Número: 3
Paginación: 300-308
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico, descriptivo
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Capacitación y enseñanza técnica,
Educación superior,
Pedagogía,
Aprendizaje,
Procesos químicos,
Conceptualización,
Epistemología
Keyword: Education,
Higher education,
Pedagogy,
Training and technical education,
Learning,
Chemical process,
Conceptualization,
Epistemology
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