O curriculo entre o relativismo e o universalismo: dialogando com Jean-Claude Forquin



Título del documento: O curriculo entre o relativismo e o universalismo: dialogando com Jean-Claude Forquin
Revista: Educacao & sociedade
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000282303
ISSN: 0101-7330
Autores: 1
Instituciones: 1Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro, Departamento de Educacao, Rio de Janeiro. Brasil
Año:
Periodo: Dic
Volumen: 21
Número: 73
Paginación: 79-83
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Resumen en inglés This article critically analyzes the main ideas presented by Forquin, stressing his major contributions to curriculum studies today. It also raises questions about the tensions between universalism and relativism in selecting the content for curricula and the implications of multiculturalism in education today
Resumen en portugués O texto analisa criticamente as principais idéias apresentadas por Forquin, ressaltando suas contribuições mais relevantes e levantando questões relacionadas principalmente à tensão entre universalismo e relativismo no processo de seleção dos conteúdos escolares e às implicações do multiculturalismo para a escolarização hoje
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Currículo,
Sociología de la educación,
Curriculum,
Contenidos educativos,
Conocimiento,
Diversidad cultural,
Relativismo,
Universalismo,
Forquin, J.C,
Multiculturalismo
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