Participacao como cultura na escola basica
Werle, Flavia Obino Correa^1
1Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Sao Leopoldo, Rio Grande do Sul. Brasil
[Educacao (Porto Alegre), Brasil, 2000 Vol. 23 Núm. 42 Nov, Pág. 69-78]

Política e educacao libertaria. ma leitura de Jean-Jacques Rousseau
Vasconcelos, Jose Gerardo^1
1Universidade Federal do Ceara, Fortaleza, Ceara. Brasil
[Educacao (Porto Alegre), Brasil, 2000 Vol. 23 Núm. 42 Nov, Pág. 173-190]

Reconstruiendo a producao na area da admnistracao da educacao 1982-1994: perspectivas temporal e tematica em periodicos nacionais
Castro, Marta Luz Sisson de¹; Werle, Flavia Obino Correa^2
1Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Sao Leopoldo, Rio Grande do Sul. Brasil; ²Pontificia Universidade Catolica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil
[Educacao (Porto Alegre), Brasil, 2000 Vol. 23 Núm. 42 Nov, Pág. 95-126]

Respeto al prójimo y a su libertad desde la experiencia educativa
Puchet, Enrique^1
1Universidad de la República, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Montevideo. Uruguay
[Educacao (Porto Alegre), Brasil, 2000 Vol. 23 Núm. 42 Nov, Pág. 191-200]

Um estudo da implantacao da metodologia da qualidade total como forma de gerenciamento na escola basica
Knauth, Maristela Riva^1
1Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Sao Leopoldo, Rio Grande do Sul. Brasil
[Educacao (Porto Alegre), Brasil, 2000 Vol. 23 Núm. 42 Nov, Pág. 79-94]

Um estudo dos processos de gestao atraves do perfil do diretor e das equipes diretivas de escolas municipais de ensino fundamental
Pereira, Sueli Menezes^1
1Universidade Federal de Santa Maria, Departamento de Administracao Escolar, Santa Maria, Rio Grande do Sul. Brasil
[Educacao (Porto Alegre), Brasil, 2000 Vol. 23 Núm. 42 Nov, Pág. 51-68]

A formacao de professores de lingua estrangeira ante os novos enfoques de sua funcao docente
Volpi, Marina Tazón^1
1Pontificia Universidade Catolica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil
[Educacao (Porto Alegre), Brasil, 2000 Vol. 23 Núm. 41 Ago, Pág. 97-106]

Burnout na carreira academica
Nunes, Maria Lucia Tiellet¹; Teixeira, Rita Petrarca
¹Pontificia Universidade Catolica do Rio Grande do Sul, Faculdade de Psicologia, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil
[Educacao (Porto Alegre), Brasil, 2000 Vol. 23 Núm. 41 Ago, Pág. 147-164]

Cognicao humana e educacao matematica
Volquind, Lea^1
1Pontificia Universidade Catolica do Rio Grande do Sul, Faculdade de Psicologia, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil
[Educacao (Porto Alegre), Brasil, 2000 Vol. 23 Núm. 41 Ago, Pág. 165-180]

Educacao e educadores para o novo seculo
Abraho, Maria Helena Menna Barreto^1
1Pontificia Universidade Catolica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil
[Educacao (Porto Alegre), Brasil, 2000 Vol. 23 Núm. 41 Ago, Pág. 47-58]

Identidade sociocultural no espaco da alfabeticacao
Grassi, Marlise Heeman¹; Engers, Maria Emilia Amaral
¹Pontificia Universidade Catolica do Rio Grande do Sul, Faculdade de Educacao, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil
[Educacao (Porto Alegre), Brasil, 2000 Vol. 23 Núm. 41 Ago, Pág. 9-30]

La gramática de los motivos en el aula
Huertas, Juan Antonio¹; Villegas, Nuria^2
1Universidad Autónoma de Madrid, Madrid. España; ²Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Psicología, México, Distrito Federal. México
[Educacao (Porto Alegre), Brasil, 2000 Vol. 23 Núm. 41 Ago, Pág. 131-146]

Mitos e desafios na formacao da alfabetizadora
Dias, Cleuza Maria Sobral^1
1Fundacao Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil
[Educacao (Porto Alegre), Brasil, 2000 Vol. 23 Núm. 41 Ago, Pág. 107-128]

O "dizer" poetico como sensibilizacao para a construcao do sujeito social
Osowski, Cecilia Irene^1
1Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Sao Leopoldo, Rio Grande do Sul. Brasil
[Educacao (Porto Alegre), Brasil, 2000 Vol. 23 Núm. 41 Ago, Pág. 77-96]

O incidente critico na formacao de professores
Grillo, Marlene¹; Lima, Valderez Marina do Rosario; Bocchese, Joselyne da Cunha
¹Pontificia Universidade Catolica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil
[Educacao (Porto Alegre), Brasil, 2000 Vol. 23 Núm. 41 Ago, Pág. 59-76]

Pesquisa Foucautiana: uma alternativa entre os caminhos alternativos
Carneiro, Vera Clotilde^1
1Pontificia Universidade Catolica do Rio Grande do Sul, Instituto de Matemáticas, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil
[Educacao (Porto Alegre), Brasil, 2000 Vol. 23 Núm. 41 Ago, Pág. 181-202]

Pos-modernidade, cultura e professorado: uma analise da subjetividade docente
Mosquera, Juan Jose Mourino^1
1Pontificia Universidade Catolica do Rio Grande do Sul, Faculdade de Educacao, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil
[Educacao (Porto Alegre), Brasil, 2000 Vol. 23 Núm. 41 Ago, Pág. 31-46]

A importancia da abordagem na pesquisa em educacao: objetividade e subjetividade
Strehl, Afonso^1
1Pontificia Universidade Catolica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil
[Educacao (Porto Alegre), Brasil, 1999 Núm. 37 Mar, Pág. 73-88]

Analise de conteudo
Moraes, Roque^1
1Pontificia Universidade Catolica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil
[Educacao (Porto Alegre), Brasil, 1999 Núm. 37 Mar, Pág. 7-32]

Contribuicoes do estudo das artes plasticas a cognicao humana
Ormezzano, Graciela
[Educacao (Porto Alegre), Brasil, 1999 Núm. 37 Mar, Pág. 121-134]