El rol del maestro frente a la construcción del juego simbólico en los niños
Título del documento: El rol del maestro frente a la construcción del juego simbólico en los niños
Revista: Diversitas : perspectivas en psicología
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000305313
ISSN: 1794-9998
Autores: 1
Instituciones: 1Universidad del Valle, Cali, Valle del Cauca. Colombia
Año:
Periodo: Jul-Dic
Volumen: 5
Número: 2
Paginación: 269-282
País: Colombia
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación,
Psicología
Palabras clave: Pedagogía,
Psicología educativa,
Profesores,
Niños,
Juego simbólico
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