Ser maestro hoy ¿un reto no asumido?



Título del documento: Ser maestro hoy ¿un reto no asumido?
Revista: Dermatología (México, D.F.)
Base de datos: PERIÓDICA
Número de sistema: 000379262
ISSN: 0185-4038
Autores: 1
Instituciones: 1Universidad de Guanajuato, Facultad de Medicina, León, Guanajuato. México
Año:
Periodo: Jul-Ago
Volumen: 58
Número: 4
Paginación: 317-321
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Editorial
Enfoque: Descriptivo, crítico
Disciplinas: Medicina,
Educación
Palabras clave: Educación médica,
Formación profesional,
Humanismo
Keyword: Medicine,
Education,
Medical education,
Professional formation,
Humanism
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