| Revista: | Cogitare enfermagem |
| Base de datos: | PERIÓDICA |
| Número de sistema: | 000318499 |
| ISSN: | 1414-8536 |
| Autores: | Silva, Cesar Cavalcanti da1 Silva, Ana Tereza Medeiros Cavalcanti da Leon, Casandra Genoveva R. M. Ponce de1 Pinto, Maria Benegelania |
| Instituciones: | 1Universidade Federal da Paraiba, Joao Pessoa, Paraiba. Brasil |
| Año: | 2004 |
| Volumen: | 9 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 9-13 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Aplicado |
| Resumen en inglés | The article suggests the renovation of the pedagogical approaches in the nurses graduation process, and points the competency approach as a pedagogical conception capable to make compatible the technician and politicians aspects in the processes of professional formation |
| Resumen en portugués | O artigo sugere a renovação das abordagens pedagógicas no processo de formação de enfermeiros e aponta a abordagem por Competências como concepção pedagógica capaz de compatibilizar os aspectos técnicos e políticos nos processos de formação profissional |
| Disciplinas: | Educación, Medicina |
| Palabras clave: | Pedagogía, Medicina general y familiar, Educación en enfermería, Perfil profesional, Educación basada en competencias |
| Keyword: | Education, Medicine, Pedagogy, General practice and family health, Nursing education, Competence based education, Professional profile |
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