A sistemática incompreensão da teoria quântica e as dificuldades dos professores na introdução da Física Moderna e Contemporânea no Ensino Médio
Monteiro, Maria Amelia¹; Nardi, Roberto²; Bastos-Filho, Jenner Barretto^3
1Universidade Estadual da Paraiba, Departamento de Fisica, Campina Grande, Paraiba. Brasil; ²Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Faculdade de Ciencias, Bauru, Sao Paulo. Brasil; ³Universidade Federal de Alagoas, Instituto de Fisica, Maceio, Alagoas. Brasil
[Ciencia & educacao (Bauru), Brasil, 2009 Vol. 15 Núm. 3 , Pág. 557-580]

Ciências possíveis em Machado de Assis: teatro e ciência na educação científica
Gardair, Thelma Lopes Carlos¹; Schall, Virginia Torres²; Schall, Virginia Torres^2
1Fundacao Instituto Oswaldo Cruz, Instituto Oswaldo Cruz, Rio de Janeiro. Brasil; ²Fundacao Instituto Oswaldo Cruz, Centro de Pesquisas Rene Rachou, Rio de Janeiro. Brasil
[Ciencia & educacao (Bauru), Brasil, 2009 Vol. 15 Núm. 3 , Pág. 695-712]

Ciência, tecnologia e suas relações sociais: a percepção de geradores de tecnologia e suas implicações na educação tecnológica
Silveira, Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto¹; Bazzo, Walter^2
1Universidade Tecnologica Federal do Parana, Ponta Grossa, Parana. Brasil; ²Universidade Federal de Santa Catarina, Departamento de Engenharia Mecanica, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil
[Ciencia & educacao (Bauru), Brasil, 2009 Vol. 15 Núm. 3 , Pág. 681-694]

Concepções de educação em pesquisas sobre materiais informatizados para o ensino de ciências e de saúde
Ramos, Paula¹; Struchiner, Miriam^1
1Universidade Federal do Rio de Janeiro, Nucleo de Tecnologia Educacional para a Saude, Rio de Janeiro. Brasil
[Ciencia & educacao (Bauru), Brasil, 2009 Vol. 15 Núm. 3 , Pág. 659-679]

Construir com os professores do 2º ciclo práticas letivas inovadoras: um projeto de pesquisa sobre o ensino do tema curricular "alimentação humana"
Galvao, Viviane Souza¹; Praia, Joao Feliz^2
1Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Faculdade de Filosofia e Ciencias, Marilia, Sao Paulo. Brasil; ²Universidade do Porto, Departamento de Geologia, Porto. Portugal
[Ciencia & educacao (Bauru), Brasil, 2009 Vol. 15 Núm. 3 , Pág. 631-645]

Investigações sobre o ensino de Genética e Biologia Molecular no Ensino Médio brasileiro: reflexões sobre as publicações científicas
Melo, Jose Romario de¹; Carmo, Edinaldo Medeiros^2
1Universidade Federal de Lavras, Lavras, Minas Gerais. Brasil; ²Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Departamento de Ciencias Naturais, Vitoria da Conquista, Bahia. Brasil
[Ciencia & educacao (Bauru), Brasil, 2009 Vol. 15 Núm. 3 , Pág. 593-611]

Professor pesquisador: o caso Rosa
Villani, Alberto¹; Freitas, Denise de²; Brasilis, Rosa
¹Universidade de Sao Paulo, Instituto de Fisica, Sao Paulo. Brasil; ²Universidade Federal de Sao Carlos, Departamento de Metodologia do Ensino, Sao Carlos, Sao Paulo. Brasil
[Ciencia & educacao (Bauru), Brasil, 2009 Vol. 15 Núm. 3 , Pág. 479-496]

Representações sociais dos moradores da Baía de Camamu sobre o Filo Porifera
Docio, Loyana; Razera, Julio Cesar Cstilho¹; Pinheiro, Ulisses dos Santos^1
1Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Departamento de Ciencias Biologicas, Jequie, Bahia. Brasil; ²Universidade Federal de Pernambuco, Centro de Ciencias Biologicas, Recife, Pernambuco. Brasil
[Ciencia & educacao (Bauru), Brasil, 2009 Vol. 15 Núm. 3 , Pág. 613-629]

"Sustancia" en el devenir la química: dime cómo te buscan y te diré que eres
Henao, Berta Lucila¹; Stipcich, María Silvia²; Moreira, Marco Antonio^3
1Universidad de Antioquia, Facultad de Educación, Medellín, Antioquia. Colombia; ²Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, Facultad de Ciencias Exactas, Buenos Aires. Argentina; ³Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Instituto de Fisica, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil
[Ciencia & educacao (Bauru), Brasil, 2009 Vol. 15 Núm. 3 , Pág. 497-514]

Uma visão integrada dos procedimentos discursivos didáticos de um formador em situações argumentativas de sala de aula
Vieira, Rodrigo Drumond¹; Nascimento, Silvana Sousa do^1
1Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Educacao, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil
[Ciencia & educacao (Bauru), Brasil, 2009 Vol. 15 Núm. 3 , Pág. 443-457]

Validação da escala de atitudes de professores de estatística em relação à estatística no ensino superior no Brasil
Oliveira-Junior, Ailton Paulo de¹; Morais, Jose Fausto^2
1Universidade Federal do Triangulo Mineiro, Uberaba, Minas Gerais. Brasil; ²Universidade Federal de Uberlandia, Faculdade de Matematica, Uberlandia, Minas Gerais. Brasil
[Ciencia & educacao (Bauru), Brasil, 2009 Vol. 15 Núm. 3 , Pág. 581-591]

A concepção de ciência de Popper e o ensino de ciências
Rufatto, Carlos Alberto¹; Carneiro, Marcelo Carbone^2
1Instituicao Toledo de Ensino, Faculdade de Direito, Bauru, Sao Paulo. Brasil
[Ciencia & educacao (Bauru), Brasil, 2009 Vol. 15 Núm. 2 , Pág. 269-289]

A construção do conhecimento em diferentes perspectivas: contribuições de um diálogo entre Bachelard e Vigotski
Andrade, Joana de Jesus de; Smolka, Ana Luiza Bustamante^1
1Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educacao, Campinas, Sao Paulo. Brasil
[Ciencia & educacao (Bauru), Brasil, 2009 Vol. 15 Núm. 2 , Pág. 245-268]

A influência dos processos que buscam a autoformação: uma leitura através da fenomenologia e da semiótica social
Zuliani, Silvia Regina Quijadas Aro¹; Hartwig, Dácio Rodney^2
1Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Faculdade de Ciencias, Bauru, Sao Paulo. Brasil
[Ciencia & educacao (Bauru), Brasil, 2009 Vol. 15 Núm. 2 , Pág. 359-382]

A pesquisa-ação em educação ambiental: uma experiência no entorno de uma unidade de conservação urbana
Cerati, Tania Maria¹; Lazarini, Rosmari Aparecida de Morais^1
1Secretaria Estadual do Meio Ambiente, Instituto de Botanica, Sao Paulo. Brasil
[Ciencia & educacao (Bauru), Brasil, 2009 Vol. 15 Núm. 2 , Pág. 383-392]

A teoria ondulatória de huygens em livros didáticos para cursos superiores
Araújo, Sidney Maia¹; Silva, Fábio Wellington Orlando da^2
1Centro Federal de Educacao Tecnologica de Minas Gerais, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil; ²Centro Federal de Educacao Tecnologica, Departamento de Fisica e Matematica, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil
[Ciencia & educacao (Bauru), Brasil, 2009 Vol. 15 Núm. 2 , Pág. 323-341]

Física moderna e contemporânea na formação de licenciandos em física: necessidades, conflitos e perspectivas
Rezende-Junior, Mikael Frank¹; Cruz, Frederico Firmo de Souza^2
1Universidade Federal de Itajuba, Instituto de Ciencias Exatas, Itajuba, Minas Gerais. Brasil; ²Universidade do Estado de Santa Catarina, Departamento de Fisica, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil
[Ciencia & educacao (Bauru), Brasil, 2009 Vol. 15 Núm. 2 , Pág. 305-321]

La argumentación en la comunidad científica y en la formación de profesores de física
Islas, Stella Maris¹; Sgro, Margarita Rosa²; Pesa, Marta Azucena^3
1Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, Facultad de Ciencias Exactas, Buenos Aires. Argentina; ²Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, Facultad de Ciencias Humanas, Buenos Aires. Argentina; ³Universidad Nacional de Tucumán, Facultad de Ciencias Exactas y Tecnología, San Miguel de Tucumán, Tucumán. Argentina
[Ciencia & educacao (Bauru), Brasil, 2009 Vol. 15 Núm. 2 , Pág. 291-304]

La “cocina” de una investigación colaborativa: escenarios, escenas y algunos ensayos
Dumrauf, Ana G¹; Cordero, Silvina²; Mengascini, Adriana³; Mordeglia, Cecília^3
1Universidad Nacional de La Plata, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, La Plata, Buenos Aires. Argentina; ²Universidad Nacional de La Plata, Departamento de Ciencias de la Educación, La Plata, Buenos Aires. Argentina; ³Universidad Nacional de La Plata, Facultad de Ciencias Naturales y Museo, La Plata, Buenos Aires. Argentina
[Ciencia & educacao (Bauru), Brasil, 2009 Vol. 15 Núm. 2 , Pág. 221-244]

O ensino de ecologia e a experiência estética no ambiente natural: considerações preliminares
Seniciato, Tatiana; Cavassan, Osmar^1
1Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Faculdade de Ciencias, Bauru, Sao Paulo. Brasil
[Ciencia & educacao (Bauru), Brasil, 2009 Vol. 15 Núm. 2 , Pág. 393-412]