Normal Superior Modular Emergencial: uma análise da experiência da Unimontes



Título del documento: Normal Superior Modular Emergencial: uma análise da experiência da Unimontes
Revista: Caminhos da História (Montes Claros. Online)
Base de datos:
Número de sistema: 000556257
ISSN: 2317-0875
Autores: 1
2
Instituciones: 1Faculdades Integradas Pitágoras de Montes Claros, Montes Claros, Minas Gerais. Brasil
2Universidade Estadual de Montes Claros, Montes Claros, Minas Gerais. Brasil
Año:
Volumen: 17
Paginación: 35-48
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Resumen en portugués Dentro das atividades comemorativas dos 50 anos da Universidade Estadual de Montes Claros – UNIMONTES – faz-se imperativa a reflexão acerca das escolhas e políticas educacionais da instituição. O presente artigo, síntese de pesquisa desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Social, tem por objetivo refletir o processo de instalação do Curso Normal Superior Modular Emergencial e o papel da IES no contexto nacional. Em um primeiro momento, discute-se o cenário educacional brasileiro emergido das políticas neoliberais, "ditadas" pelos organismos internacionais. Em um segundo momento, enfoca-se o processo de instalação do Curso Normal Superior Modular Emergencial, dentro das reformas educacionais, marcadas pelo contexto econômico capitalista do ano de 1990. Para fundamentá-lo, utilizaremos um levantamento bibliográfico de referências do período, incluindo dados obtidos em sites específicos, bem como uma análise documental.
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Educación superior
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