Cadernos de pesquisa (881 documentos)


61.- Vinte anos da politica do ciclo basico na Rede Estadual Paulista
Duran, Marilia Claret Geraes1; Alves, Maria Leila; Palma Filho, Joao Cardoso2
1Universidade Metodista de Sao Paulo, Faculdade de Educacao, Sao Paulo. Brasil; 2Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Instituto de Artes, Sao Paulo. Brasil
[Cadernos de pesquisa, Brasil, 2005 Vol. 35 Núm. 124 Ene-Abr, Pág. 83-112]
62.- Avaliacao da educacao basica e acao normativa federal
Freitas, Dirce Nei Teixeira de1
1Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Campo Grande, Mato Grosso do Sul. Brasil
[Cadernos de pesquisa, Brasil, 2004 Vol. 34 Núm. 123 Sep-Dic, Pág. 663-689]
63.- Conceitos de Vigotski no Brasil: producao divulgada nos Cadernos de Pesquisa
Silva, Flavia Goncalves da1; Davis, Claudia
1Pontificia Universidade Catolica de Sao Paulo, Programa de Pos-Graduacao em Psicologia da Educacao, Sao Paulo. Brasil
[Cadernos de pesquisa, Brasil, 2004 Vol. 34 Núm. 123 Sep-Dic, Pág. 633-661]
64.- Conselhos municipais de educacao: autonomia e democratizacao do ensino
Teixeira, Lucia Helena G1
1Universidade Federal de Juiz de Fora, Faculdade de Educacao, Juiz de Fora, Minas Gerais. Brasil
[Cadernos de pesquisa, Brasil, 2004 Vol. 34 Núm. 123 Sep-Dic, Pág. 691-708]
65.- Diniz, Margareth; Vasconcelos, Renata Nunes (Orgs.). Pluralidade cultural e inclusao na formacao de professoras e professores: genero, sexualidade, raca, educacao especial, educacao indigena, educacao de jovens e adultos. Belo Horizonte: Formato, 2004, 187 p
Campos, Alexandre Candido de Oliveira1
1Universidade de Sao Paulo, Faculdade de Educacao, Sao Paulo. Brasil
[Cadernos de pesquisa, Brasil, 2004 Vol. 34 Núm. 123 Sep-Dic, Pág. 730-734]
66.- Identidade negra e espaco educacional: vozes, historias e contribuicoes do multiculturalismo
Assis, Marta Diniz Paulo de1; Canen, Ana
1Universidade Federal do Rio de Janeiro, Faculdade de Educacao, Rio de Janeiro. Brasil
[Cadernos de pesquisa, Brasil, 2004 Vol. 34 Núm. 123 Sep-Dic, Pág. 709-724]
67.- Igualdad de oportunidades y política educativa
Tedesco, Juan Carlos1
1Instituto Internacional de Planificación de la Educación, Buenos Aires. Argentina
[Cadernos de pesquisa, Brasil, 2004 Vol. 34 Núm. 123 Sep-Dic, Pág. 557-572]
68.- Kober, Claudia Mattos. Qualificacao profissional: uma tarea de Sisifo. Campinas: Autores Associados, 2004, 154 p
Tartuce, Gisela Lobo B.P1
1Fundacao Carlos Chagas, Departamento de Pesquisas Educacionais, Sao Paulo. Brasil
[Cadernos de pesquisa, Brasil, 2004 Vol. 34 Núm. 123 Sep-Dic, Pág. 726-730]
69.- Mestres e doutores no pais: destinos profissionais e politicas de pos-graduacao
Velloso, Jacques1
1Universidade de Brasilia, Faculdade de Educacao, Brasilia, Distrito Federal. Brasil
[Cadernos de pesquisa, Brasil, 2004 Vol. 34 Núm. 123 Sep-Dic, Pág. 583-611]
70.- Metas de desenvolvimento do milenio, educacao e igualdade de genero
Barroso, Carmen
[Cadernos de pesquisa, Brasil, 2004 Vol. 34 Núm. 123 Sep-Dic, Pág. 573-582]
71.- Pardal, Luis; Franco, Maria Laura Puglisi Barbosa; Dias, Carlos; Novaes, Glaucia Torres Franco; Sousa, Clarilza Prado de. Ensino Tecnico em Portugal e no Brasil: uma perspectiva da realidade. Aveiro: Universidade de Aveiro, 2003, 185 p
Martins, Angela Maria1
1Universidade Catolica de Santos, Programa de Mestrado em Educacao, Sao Paulo. Brasil
[Cadernos de pesquisa, Brasil, 2004 Vol. 34 Núm. 123 Sep-Dic, Pág. 725-726]
72.- Saberes em viagem nos manuais pedagogicos (Portugal - Brasil)
Silva, Vivian Batista da1; Correia, Antonio Carlos da Luz2
1Universidade de Sao Paulo, Faculdade de Educacao, Sao Paulo. Brasil; 2Universidade de Lisboa, Faculdade de Psicologia e de Ciencias da Educacao, Lisboa. Portugal
[Cadernos de pesquisa, Brasil, 2004 Vol. 34 Núm. 123 Sep-Dic, Pág. 613-632]
73.- Estetica da sensibilidade como principio curricular
Trijan, Rose Meri1
1Universidade Federal do Parana, Curitiba, Parana. Brasil
[Cadernos de pesquisa, Brasil, 2004 Vol. 34 Núm. 122 May-Ago, Pág. 425-443]
74.- Inclusión y exclusión en la escuela moderna argentina: una perspectiva postestructuralista
Dussel, Inés1
1Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Buenos Aires. Argentina
[Cadernos de pesquisa, Brasil, 2004 Vol. 34 Núm. 122 May-Ago, Pág. 305-335]
75.- Mulheres e homens em sindicato docente: um estudo de caso
Ferreira, Marcia Ondina Vieira1
1Universidade Federal de Pelotas, Pelotas, Rio Grande do Sul. Brasil
[Cadernos de pesquisa, Brasil, 2004 Vol. 34 Núm. 122 May-Ago, Pág. 391-410]
76.- O banco mundial e modelos de gestao educativa para a America Latina
Bueno, Maria Sylvia Simoes1
1Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Sao Paulo. Brasil
[Cadernos de pesquisa, Brasil, 2004 Vol. 34 Núm. 122 May-Ago, Pág. 445-466]
77.- O renovado conservadorismo da agenda pos-moderna
Morais, Maria Celia Marcondes de1
1Universidade Federal de Santa Catarina, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil
[Cadernos de pesquisa, Brasil, 2004 Vol. 34 Núm. 122 May-Ago, Pág. 337-357]
78.- Pesquisas pos-criticas em educacao no Brasil: esboco de um mapa
Pariaso, Marlucy Alves1
1Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil
[Cadernos de pesquisa, Brasil, 2004 Vol. 34 Núm. 122 May-Ago, Pág. 283-303]
79.- Professoras de educacao infantil e mudanca: reflexoes a partir de Bakhtin
Kramer, Sonia
[Cadernos de pesquisa, Brasil, 2004 Vol. 34 Núm. 122 May-Ago, Pág. 497-515]
80.- Projeto politico e sistematizacao do ensino publico brasileiro no seculo XIX
Paulilo, Andre Luiz1
1Escola Municipal do Ensino Fundamental Altino Arantes, Sao Paulo. Brasil
[Cadernos de pesquisa, Brasil, 2004 Vol. 34 Núm. 122 May-Ago, Pág. 467-496]