A violência escolar e a crise da autoridade docente



Título del documento: A violência escolar e a crise da autoridade docente
Revista: Cadernos CEDES
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000280671
ISSN: 0101-3262
Autores: 1
Instituciones: 1Universidade de Sao Paulo, Faculdade de Educacao, Sao Paulo. Brasil
Año:
Periodo: Dic
Volumen: 19
Número: 47
Paginación: 7-19
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Resumen en inglés The present article intends to discuss the relationship between the concepts of violence and authority within school context nowadays and, mainly, within teacher-student relationship. For that purpose, it proposes an institutional approach of school violence opposed to the classical approaches of the subject in focus, demonstrating the thesis according to which there is an amount of "productive" violence enclosed in the pedagogical action
Resumen en portugués O presente artigo discute a relação entre os conceitos de violência e autoridade no contexto escolar e, particularmente, na relação professor-aluno. Para tanto, contrapõe uma leitura de cunho institucional da violência escolar às abordagens clássicas da temática, demonstrando a tese de que há um quantum de violência "produtiva" embutido na ação pedagógica
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Pedagogía,
Sociología de la educación,
Violencia simbólica,
Violencia escolar,
Maestro-alumno,
Autoridad,
Escuelas,
Homogeneización,
Crisis educativa,
Etica,
Tradición
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