| Revista: | Caderno espaco feminino |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000444785 |
| ISSN: | 1516-9286 |
| Autores: | Silva, Mavi Consuelo1 Mendes, Olenir Maria2 |
| Instituciones: | 1Rede Municipal de Ensino de Uberlandia, Uberlandia, Minas Gerais. Brasil 2Universidade Federal de Uberlandia, Faculdade de Educacao, Uberlandia, Minas Gerais. Brasil |
| Año: | 2015 |
| Periodo: | Ene-Jun |
| Volumen: | 28 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 90-99 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en inglés | The objective of this research was to discuss the influence of gender issues in formal and informal evaluation processes, identifying situations that lead to exclusion of boys and girls in schools. The step here described investigated how sexism is still present in everyday relationships in schools, strengthening the social roles outlined for men, women boys and girls |
| Resumen en portugués | O objetivo dessa pesquisa foi discutir a influência das questões de gênero nos processos avaliativos formais e informais, identificando situações que conduzem à exclusão de meninos e meninas nas escolas. A etapa aqui descrita investigou como o machismo ainda se encontra presente nas relações cotidianas de uma escola de ensino fundamental, anos iniciais, reforçando os papéis delineados socialmente para homens, mulheres, meninos e meninas |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Sociología de la educación, Cotidiano escolar, Convivencia escolar, Machismo, Educación básica, Roles de género |
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