A participacao das mulheres no Programa Nacional de Integracao da Educacao Profissional



Título del documento: A participacao das mulheres no Programa Nacional de Integracao da Educacao Profissional
Revista: Caderno espaco feminino
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000382959
ISSN: 1516-9286
Autores: 1
1
Instituciones: 1Centro Federal de Educacao Tecnologica de Minas Gerais, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil
Año:
Periodo: Ene-Jun
Volumen: 25
Número: 1
Paginación: 61-72
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Resumen en inglés This research verified if the Integration Program of Professional and Technical Education of the Middle level to Middle School in the Modality of the Youth and Adults Education (PROEJA), which is part of an inclusive education policy, meets the expectations of women in those program. Also was identified their educational and Professional pathways and their motivations
Resumen en portugués Nesta pesquisa foi verificado se o Programa Nacional de Educação Profissional Integrada ao Ensino Médio na Modalidade de Educação de Jovens de Adultos (PROEJA), que faz parte de uma política educacional inclusiva, atende as expectativas das mulheres matriculadas neste programa. Também foram identificados seus percursos escolar e profissional e suas motivações
Disciplinas: Educación,
Sociología
Palabras clave: Sociología de la educación,
Sociología de la mujer,
Educación media y media superior,
Educación para adultos,
PROEJA,
Política educativa,
Evaluación de proyectos,
Brasil
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