Consideraciones críticas en torno a formación y profesionalidad docente
Díaz Meza, Cristhian James^1
1Universidad de La Salle, Facultad de Ciencias de la Educación, Bogotá. Colombia
[Actualidades pedagógicas, Colombia, 2005 Núm. 46 Ene-Jun, Pág. 43-49]

Funciones, técnicas, formas y estilos de supervisión
Soler Fiérrez, Eduardo
[Actualidades pedagógicas, Colombia, 2005 Núm. 46 Ene-Jun, Pág. 51-74]

Horizontes para una investigación sobre la historia del pensamiento pedagógico lasallista
Jiménez Ibañez, José Raúl^1
1Universidad de La Salle, Bogotá. Colombia
[Actualidades pedagógicas, Colombia, 2005 Núm. 46 Ene-Jun, Pág. 7-18]

La educación religiosa escolar en Colombia. La posibilidad de un escenario pedagógico
Lara Corredor, David Eduardo
[Actualidades pedagógicas, Colombia, 2005 Núm. 46 Ene-Jun, Pág. 31-41]

La enseñanza para la comprensión: una visión integradora de los fundamentos y estrategias de la enseñanza
Baquero Masmela, Pedro¹; Ruiz Vanegas, Héctor^1
1Universidad de La Salle, Facultad de Ciencias de la Educación, Bogotá. Colombia
[Actualidades pedagógicas, Colombia, 2005 Núm. 46 Ene-Jun, Pág. 75-83]

Logopedagogía: aproximación epistemológica a una educación para el sentido
Meza Rueda, José Luis^1
1Universidad de La Salle, Facultad de Ciencias de la Educación, Bogotá. Colombia
[Actualidades pedagógicas, Colombia, 2005 Núm. 46 Ene-Jun, Pág. 93-104]

Los niveles de representación lingüística y su interacción con los sistemas de performance
Saby Beltrán, Jorge Enrique^1
1Universidad de La Salle, Facultad de Educación, Bogotá. Colombia
[Actualidades pedagógicas, Colombia, 2005 Núm. 46 Ene-Jun, Pág. 85-91]

Reflexiones y estrategias sobre el aprendizaje autorregulado para el desarrollo de la autonomía
Cifuentes Bonnet, Rosmery^1
1Universidad de La Salle, Facultad de Ciencias de la Educación, Bogotá. Colombia
[Actualidades pedagógicas, Colombia, 2005 Núm. 46 Ene-Jun, Pág. 19-29]