| Revista: | Academo (Asunción) |
| Base de datos: | |
| Número de sistema: | 000548921 |
| ISSN: | 2414-8938 |
| Autores: | Farina Ojeda, Héctor Claudio1 |
| Instituciones: | 1Universidad de Guadalajara, Guadalajara, Jalisco. México |
| Año: | 2018 |
| Volumen: | 5 |
| Número: | 1 |
| País: | Paraguay |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Resumen en español | Uno de los cambios más notables desde la aparición del periodismo en Internet es el de las audiencias, que se han vuelto interactivas, selectivas, migrantes y hiperfragmentadas. Esto ha obligado a los periodistas no sólo a conocerlas e interpretarlas, sino a aprender de ellas y con ellas, en un proceso de formación permanente. En este artículo proponemos una reflexión sobre las necesidades de aprendizaje de los periodistas a la luz de los cambios constantes en los hábitos de consumo y en el comportamiento de las audiencias en Internet. |
| Disciplinas: | Ciencias de la comunicación |
| Palabras clave: | Periodistas, formación, audiencias, Internet, redes sociales, Medios de comunicación masiva |
| Keyword: | Mass media |
| Texto completo: | Texto completo (Ver PDF) |
