Modelo predictivo de la autoeficacia creativa a partir de la inteligencia emocional y el aprendizaje colaborativo en estudiantes universitarios de Arequipa, Perú
Alanya Beltran, Joel Elvys¹; Panduro Ramirez, Jeidy Gisell²; Quiroz Quesada, Tania; Clemente Castillo, Consuelo del Pilar; Mori Holguín, Jesús Yolanda; Mori Rojas, Gina^3
1Universidad San Ignacio de Loyola, Lima. Perú; ²Universidad Autónoma del Perú, Lima. Perú; ³Universidad Tecnológica del Perú, Lima. Perú
[PsiqueMag, Perú, 2026 Vol. 15 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 36-47]

Promoción de hábitos de vida saludable en preescolares a través de objetos de aprendizaje virtual
Castañeda Merchán, María Angélica¹; Villamizar Gomez, Diego Fernando^1
1Universidad Pedagógica Nacional, Facultad de Educación Física, Bogotá. Colombia
[Boletín Redipe, Colombia, 2026 Vol. 15 Núm. 1 , Pág. 95-111]

Regulación emocional y bienestar estudiantil asociados con la autoeficacia académica en estudiantes adultos de posgrado: un estudio mediante CB-SEM
Espinoza Espinoza, Alindor Fernando¹; Cáceres Gálvez, Félix¹; Flores Cáceres , Richard²; Flores Velásquez, Carlos Hernán²; Calla Vásquez, Kriss Melody¹; Lazo Barreda, Alfredo Giovanni^3
1Universidad Nacional Enrique Guzmán y Valle, Lima. Perú; ²Universidad Tecnológica de Lima Sur, Lima. Perú; ³Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, Arequipa. Perú
[PsiqueMag, Perú, 2026 Vol. 15 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 48-60]

Videojuegos como expresiones culturales en las humanidades digitales
Collado Ruano, Javier¹; Paredes Benavides, Alicia Gabriela¹; Torres-Toukoumidis, Angel^2
1Universidad Nacional de Educación, Azogues, Cañar. Ecuador; ²Universidad Politécnica Salesiana, Quito, Pichincha. Ecuador
[Perseitas, Colombia, 2026 Vol. 14 Núm. s/n , Pág. 22-44]

Gestión educativa para la mitigación del riesgo ambiental en el Complejo Educativo Aquiles Nazoa. Valera-Venezuela
Guiñan Bencomo, José Leonardo¹; Albarrán Bencomo, José Rafael^1
1Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez, Caracas, Distrito Federal. Venezuela
[Perspectivas (Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt), Venezuela, 2026 Vol. 14 Núm. 28 Jul-Dic, Pág. 49-61]

La representación social del pensamiento crítico reflexivo en la acción pedagógica del docente universitario
Calderón Rojas, Martha Soraya^1
1Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt, Ciudad Ojeda, Zulia. Venezuela
[Perspectivas (Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt), Venezuela, 2026 Vol. 14 Núm. 28 Jul-Dic, Pág. 92-104]

La educación geográfica, la realidad contemporánea y la enseñanza de la geografía
Santiago Rivera, José Armando^1
1Universidad de Los Andes, Mérida. Venezuela
[Perspectivas (Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt), Venezuela, 2026 Vol. 14 Núm. 27 Ene-Jun, Pág. 8-29]

¿Aprender o cumplir?: Revisión bibliográfica sobre el uso habitual de la inteligencia artificial en la formación universitaria
Tuñón Carbo, Fredy Hernán^1
1Universidad Especializada de las Américas, Ciudad de Panamá. Panamá
[Investigación y pensamiento crítico, Panamá, 2026 Vol. 14 Núm. 2 , Pág. 20-30]

Ejercicio Físico en el Adulto Mayor: Un Factor Protector de la Salud Cognitiva y el Bienestar Psicosocial para el Envejecimiento Exitoso
Carranza Mendoza, Gabriel¹; Vanegas Chacón, Dioselina^1
1Universidad Católica Santa María La Antigua, Ciudad de Panamá. Panamá
[Investigación y pensamiento crítico, Panamá, 2026 Vol. 14 Núm. 2 , Pág. 52-58]

Análisis léxico-semántico y morfosintáctico de la toponimia menor del Centro Poblado de Veracruz, Ayacucho, Perú
Retamozo Galvez, Wilson^1
1Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Peru
[Anuario de letras. Lingüística y filología, México, 2026 Vol. 14 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 223-258]