Estrategias de comunicación pública de una universidad en la sociedad de plataformas
Chiapinotto Spiazzi, Sendi¹; de Oliveira Pozobon, Rejane^1
1Universidade Federal de Santa Maria, Santa Maria, Rio Grande do Sul. Brasil
[Cuadernos.info, Chile, 2024 Núm. 58 , Pág. 138-160]

El principio de división de poderes. Una revisión crítica
Flores Andrade, Anselmo^1
1Dirección General de Educación Normal y Actualización del Magisterio, Ciudad de México. México
[Cuestiones constitucionales, México, 2024 Núm. 51 Jul-Dic, ]

Los Lineamientos para el Protocolo de Erradicación del Acoso Escolar en Educación Básica, del 7 de diciembre de 2023
Pérez Valdivieso, Pedro Antonio^1
1Universidad Panamericana, Ciudad de México. México
[Cuestiones constitucionales, México, 2024 Núm. 51 Jul-Dic, ]

Salary Returns of ESAP Public Administration Program Graduates
Alape Gamez, Carlos David¹; Alape Gamez,Ana Alejandra^1
1Escuela Superior de Administracion Publica, Bogotá. Colombia
[Sociedad y economía, Colombia, 2024 Núm. 51 , Pág. 10712777]

La cartografía social en clave de educación ambiental para comprender la escuela-territorio
Bustamante Toro, César Augusto¹; López Castaño, Carlos Eduardo^2
1Universidad del Quindío, Facultad de Ciencias de la Educación, Armenia, Quindío. Colombia; ²Universidad Tecnológica de Pereira, Facultad de Ciencias Ambientales, Pereira, Risaralda. Colombia
[Territorios (Bogotá), Colombia, 2024 Núm. 50 Ene-Jun, ]

La desaparición de poderes en los estados durante la Revolución (1917-1924)
Sánchez Aguilar, Juan Bernardino^1
1Instituto de Educación Media Superior de la Ciudad de México, Ciudad de México. México
[Cuestiones constitucionales, México, 2024 Núm. 50 Ene-Jun, Pág. 337-367]

La percepción de futuros traductores sobre la traducción automática literaria: ¿Puede la inteligencia artificial captar la complejidad de un texto?
Gallent Torres, Cinta^1
1Universitat de València, España
[La palabra, Colombia, 2024 Núm. 48 Oct, ]

Narrativas no sexistas para la infancia e inteligencia artificial. Estudio de aplicaciones para una educación inclusiva
Azevedo, Fernando¹; Ferreira Boo, Carmen²; Neira Rodríguez, Marta^3
1Universidade do Minho, Braga. Portugal; ²Universidad de A Coruña, A Coruña. España; ³Universidad de Santiago de Compostela, Santiago de Compostela, Galicia. España
[La palabra, Colombia, 2024 Núm. 48 Oct, ]

O aprendizado de estudantes de enfermagem sobre o brinquedo terapêutico no cuidado a crianças hospitalizadas: um estudo qualitativo
Maldonado, Giselle dos Santos¹; Silva Rodrigues, Fernanda Machado²; Ferro, Taís de Abreu¹; Melo, Luciana de Lione³; Cordeiro, Samara Macedo^3
1Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo, Departamento de Enfermagem, São Paulo. Brasil; ²Universidade de São Paulo, Escola de Enfermagem, Brasil; ³Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Enfermagem, Brasil
[Enfermería Actual de Costa Rica, Costa Rica, 2024 Núm. 47 Jul-Dic, ]

Efecto de la Salud Objetiva en los ingresos de los ecuatorianos
Largo Largo, Walter Armando¹; Sarmiento Jara, Juan Pablo^2
1Ministerio de Educación, Quito, Pichincha. Ecuador; ²Universidad de Cuenca, Cuenca, Azuay. Ecuador
[Revista de Economía y Política, Ecuador, 2024 Núm. 40 Jul-Dic, Pág. 1-19]