La infancia una experiencia formativa y las infancias como sus múltiples concreciones
Muñoz Gaviria, Diego Alejandro¹; Rios Osorio, Elkin^1
1Universidad Católica de Oriente, Facultad de Ciencias de la Educación, Rionegro, Antioquia. Colombia
[Revista virtual Universidad Católica del Norte (En línea), Colombia, 2024 Núm. 71 , Pág. 164-186]

Percepciones sobre igualdad, inclusión y liderazgo de género en estudiantes de una universidad pública de Colombia
Pardo Calvache, César Jesús¹; Muñoz Zambrano, Isabel²; Suescún Monsalve, Elizabeth^3
1Universidad del Cauca, Facultad de Ingeniería Electrónica y Telecomunicaciones, Popayán, Cauca. Colombia; ²Universidad del Cauca, Facultad de Salud, Popayán, Cauca. Colombia; ³Universidad EAFIT, Escuela de Ciencias Aplicadas e Ingeniería, Medellín, Antioquia. Colombia
[Revista virtual Universidad Católica del Norte (En línea), Colombia, 2024 Núm. 71 , Pág. 212-244]

Capabilities and Education in Latin America
González Montero, Sebastián Alejandro¹; Lopéz Gómez, Catalina^1
1Universidad de la Salle, Bogotá. Colombia
[Tópicos (México), México, 2024 Núm. 70 Sep-Dic, Pág. 443-472]

Concepciones arquetípicas y críticas del sentido común: un enfoque desde la filosofía práctica
Morro, Joan^1
1Universidad Nacional de Educación a Distancia, Madrid. España
[Tópicos (México), México, 2024 Núm. 70 Sep-Dic, Pág. 11-37]

Reducción de la filosofía: dos décadas de políticas públicas en la construcción de la enseñanza de la filosofía en Colombia
Prada-Dussán, Maximiliano^1
1Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá. Colombia
[Estudios de Filosofía, Colombia, 2024 Núm. 69 , Pág. 177-198]

El Ateneo Fuente y la creación de la Escuela de Ciencias Químicas en Coahuila, 1867-1957
Caldera Villalobos, Martín^1
1Universidad Autónoma de Coahuila, Facultad de Ciencias Químicas, Saltillo, Coahuila. México
[Estudios de historia moderna y contemporánea de México, México, 2024 Núm. 67 Ene-Jun, Pág. 257-285]

Descartes y el lenguaje de la revolución científica: matemáticas e ideas claras y distintas
García Rodríguez, Sergio^1
1Universidad Nacional de Educación a Distancia, Madrid. España
[Praxis filosófica, Colombia, 2024 Núm. 60 Dic, ]

El arte como juego: espacio, movimiento y medio. Herramientas hermenéuticas para el estudio de la ontología de la obra de arte
Moreno Caro, Omar Camilo^1
1Institución educativa Enrique Olaya Herrera, Armenia. Colombia
[Praxis filosófica, Colombia, 2024 Núm. 59 Jul-Dic, ]

A comunicação organizacional no Brasil a partir da produção de pós-graduação
Conceição dos Santos, Larissa^1
1Universidade Federal do Pampa, Sao Borja, Rio Grande do Sul. Brasil
[Cuadernos.info, Chile, 2024 Núm. 58 , Pág. 46-69]

Adolescentes y políticas educativas de alfabetización mediática en Chile
Jarpa Candia, Patricia¹; Torre Espinosa, Mario de la¹; Gómez Pérez, Francisco Javier^1
1Universidad de Granada, Granada. España
[Cuadernos.info, Chile, 2024 Núm. 58 , Pág. 255-277]