Barreras de aprendizaje en ciencias naturales: un enfoque inclusivo desde competencias científicas
Buelvas Gómez, José Rosendo¹; Galarcio Agámez, Diana Sofía¹; Pacheco Lora, Luis Carlos^1
1Universidad de Córdoba, Córdoba. Colombia
[Conrado, Cuba, 2025 Vol. 21 Núm. 104 May-Jun, ]

Comparación de cuatro variantes de instrumentación para la práctica de laboratorio “Segunda Ley de Newton”
Hernández Fereira, Arcelio Aramis¹; Hernández Ramírez, Yunieski¹; Quintana Cabrera, Emanuel^1
1Universidad de Cienfuegos “Carlos Rafael Rodríguez”, Cienfuegos. Cuba
[Conrado, Cuba, 2025 Vol. 21 Núm. 104 May-Jun, ]

Complejidad, psicología y bioeducación en las prácticas docentes de los internos de medicina del Hospital General Guasmo Sur de Guayaquil
Paredes Riera, Cristhian Andrés¹; Paredes Riera, Julio^2
1Multiversidad Mundo Real Edgar Morin, Buenos Aires. Argentina; ²Universidad Tecnológica Empresarial de Guayaquil, Guayaquil, Guayas. Ecuador
[Conrado, Cuba, 2025 Vol. 21 Núm. 104 May-Jun, ]

Debates del uso de ChatGPT en educación: Una revisión sistémica
Castaneda, Apolo¹; González Polo, Rosa Isela^2
1Instituto Politécnico Nacional, Ciudad de México. México; ²Universidad Autónoma del Estado de México, Toluca, Estado de México. México
[Conrado, Cuba, 2025 Vol. 21 Núm. 104 May-Jun, ]

Desafíos de la investigación educativa en la universidad ecuatoriana
Torres Merlo, Oswaldo Xavier¹; Cuarán Guerrero, Mireya Silvana¹; Álvarez Hernández, Sary del Rocío¹; Pantoja Burbano, Miriam Janeth^1
1Universidad Regional Autónoma de Los Andes, Ibarra, Imbabura. Ecuador
[Conrado, Cuba, 2025 Vol. 21 Núm. 104 May-Jun, ]

Diagnóstico de la preparación a los docentes de informática en la atención al talento académico
Gerónimo Viera, Ashley Lázaro¹; Rodríguez Picornell, Zulimary^2
1Instituto Pre Universitario Rogelio Niz Serra, Mayabeque. Cuba; ²Universidad Agraria de La Habana, La Habana. Cuba
[Conrado, Cuba, 2025 Vol. 21 Núm. 104 May-Jun, ]

Diseño y validación de un cuestionario de motivación para el aprendizaje en estudiantes de Educación Secundaria
Canales Conce, Félix Amadeo¹; Meza Canto, Diana Carolina¹; Hiza Mencia, Jhanet Delicia^1
1Universidad Nacional de Huancavelica, Huancavelica. Perú
[Conrado, Cuba, 2025 Vol. 21 Núm. 104 May-Jun, ]

Efectos de la Inteligencia Artificial y la digitalización en la formación epistemológica de juristas contemporáneos
Méndez Cabrita, Carmen Marina¹; Isea Argüelles, Josía Jeseff¹; Chuga Quemac, Rosa Evelyn¹; Anamá Tiracá, Roberth Alexander^1
1Universidad Regional Autónoma de Los Andes, Tulcán, Carchi. Ecuador
[Conrado, Cuba, 2025 Vol. 21 Núm. 104 May-Jun, ]

El camino intrascendente de la transversalidad en la Educación Ambiental
Polo Rojas, Manuel de Jesús¹; Cadavid Velásquez, Edith de Jesús^1
1Universidad de Córdoba, Córdoba. Colombia
[Conrado, Cuba, 2025 Vol. 21 Núm. 104 May-Jun, ]

Emergency period as a catalyst for the development of inclusive distance learning: analysis of experience
Rakhimov, Tokhir¹; Prokopenko, Olha²; Kichuk, Nadіya³; Nych, Tetiana⁴; Bushman, Iryna^5
1National University of Uzbekistan, Uzbekistán; ²Estonian Entrepreneurship University of Applied Sciences, Tallinn, Estonia. Ucrania; ³Izmail State University of Humanities, Odessa. Ucrania; ⁴Taras Shevchenko National University of Kyiv, Kiev. Ucrania; ⁵SKILLS VMBO College Heemkerk, Heemskerk. Países Bajos
[Conrado, Cuba, 2025 Vol. 21 Núm. 104 May-Jun, ]