| Revista: | Sintaxis |
| Base de datos: | |
| Número de sistema: | 000572939 |
| ISSN: | 2594-1682 |
| Autores: | Fanio-González, Arianna1 Jiménez-Martínez, Carlos1 de la Torre-Cantero, Jorge1 |
| Instituciones: | 1Universidad de La Laguna, |
| Año: | 2024 |
| Volumen: | s/v |
| Número: | 12 |
| Paginación: | 42-55 |
| País: | México |
| Idioma: | Español |
| Resumen en inglés | This paper explores a service-learning practice in higher education in Design to address the need to document and raise awareness of SOS Children's Villages NGO's socio-environmental initiatives in Tenerife. Through a field visit to the NGO's facilities, a group of university students acquire knowledge, systematise, propose, communicate and reflect on the initiatives in an audiovisual piece. The material produced is intended to be a reciprocal didactic material between the entities, with the aim of disseminating good eco-design practices in the territory. It is shared for evaluation and application. As a result, the experience creates a collaborative learning space in which students play an active role while providing a service of solidarity and assimilating curricular concepts. |
| Resumen en español | Esta comunicación explora una práctica de aprendizaje-servicio (ApS) en educación superior en Diseño para abordar la necesidad de documentar y dar a conocer las iniciativas socioambientales de la ONG de Aldeas Infantiles SOS en Tenerife. A través de una visita de campo a las instalaciones de la ONG, un grupo de estudiantes universitarios conocen, sistematizan, proponen, comunican y reflejan las iniciativas en una pieza audiovisual. Así, el material generado busca ser un material didáctico recíproco entre entidades para dar a conocer buenas prácticas de ecodiseño en el territorio, siendo compartido para su evaluación y aplicación. Como resultado, la experiencia crea un espacio de aprendizaje colaborativo en el cual el alumnado tiene un protagonismo activo mientras brinda un servicio solidario y asimila conceptos curriculares. |
| Palabras clave: | aprendizaje-servicio, diseño, educación superior, comunicación visual, aprendizaje colaborativo |
| Keyword: | service-learning, desing, higher education, visual communication, collaborative learning |
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